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繼承陳澄波在美學教育的未竟之業
「陳澄波其實不想把自己定位在一名『偉大的藝術 家』，他期許自己能做更多美學教育的推廣。陳澄 波的未竟之業，就是基金會的志業。」
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美學教育的扎根與灌溉，是基金會多年走來更加確 立的目標。「我們在整理陳澄波史料的過程中，逐漸 確信陳澄波其實不想把自己定位在一名『偉大的藝術 家』，他期許自己能做更多美學教育的推廣。」例如 1945 年陳澄波在〈關於省內美術界的建議書〉中筆帶 熱情地呼籲政府重視美術教育，於信中提供多項推 動美術教育的辦法。
「陳澄波的未竟之業，就是基金會的志業。」承繼這 份理想，基金會走入校園，從釘畫框與畫布開始帶 小朋友完整體驗繪畫這項工藝。然而技法之外，故 事性才是繪畫的靈魂，「後來發現現在的小朋友愈 來愈缺乏閱讀，我們就開始去做繪本。」作者林世 仁合作自陳澄波繪畫中豐富的紅色運用感受到濃厚 且有層次的臺灣人情味，進一步萃取其中的色彩意 象、交織童詩與陳澄波的18幅畫作創作《紅色在唱 歌》(2015)。繪本出版後，更有作曲家深受感動並看 見其中的音樂性，主動提議譜寫音樂劇《聽!紅色在 唱歌》(2017)。陳立栢口氣輕鬆地述說著基金會近 年在美學教育的歷程，而堅定之情早已顯現在豐碩 的成果上。另一與青年團隊「哿哿桌遊」合作的桌遊 「Modern Art 現代藝術 陳澄波 原版桌遊」一版時獲
續行在陳澄波的未竟之路，再現陳澄波精神的一百種方式
百年 :延續臺灣新文化運動的當代推手
