Page 172 - หนังสือที่ระลึกงานพระราชทานเพลิงศพหม่อมดุษฎี บริพัตร ณ อยุธยา

หนังสอที่ใชสอนเวลานั้นคอ ขณะสอน ขาพเจาตั้งตัวเปนครูแหมม ตลอดเวลา ใครเห็นใครไดยินขาพเจาสอนก็หัวเราะเปนที่ขบขัน ขาพเจาก็ไมถอสา เด็กก็คงเขาใจบาง ไมเขาใจบางเปนธรรมดา แตขาพเจาถอวานักเรียน มีระดับ ความรูภาษาอังกฤษสูงกวาเด็กในโรงเรียนทั่วไปในสมัยนั้น เพราะมีอาจารยรั่ง ทักษะดานการพูดและการอาน ถอวาพอใชได แตเม่อถงเวลาตองเขียนบรรยายหรอ เขียนเรียงความ ตางก็มีความบกพรองในระดับหน่งกันทุกคน ่งเปนเร่องธรรมดา ที่เกิดข้นกับเด็กไทย
ดวยความที่ขาพเจาเปนคนเถรตรง เม่อเห็นสิ่งใดที่ไมถูกทํานองคลองธรรม มักลมยับยั้งหรอหยุดคิดกอนจะแสดงอะไรออกไป ขาพเจาเคยชินกับการแสดง สมัมาคารวะทเี่ดก็ควรมตีอผใูหญเรอ่งนถี้กูกมาจากมาแตรเดอตีงั้แตแรกรนุ วนัหนง่ ขาพเจาเห็นประณีตเพ่อนเราหอบหนังสอกองโต แตเด็กนักเรียนตั้งแถวยนดูกันเฉย ไมมีใครขยับเขาไปชวยเลย ขาพเจามองหนาทุกคนจงเห็นเปนลูกศิษยมัธยมหอง ก ข ค ทั้งนั้น พอเขาหองเรียน ขาพเจาก็เลยโยน ระเบิด ลูกใหญใสนักเรียนทั้งหอง ขาพเจาทั้งดุ ทั้งวา แลวก็เทศนายกใหญเกี่ยวกับเร่องการแสดงนํ้าใจตอผูใหญและ การมีสัมมาคารวะ เบ้องหลังเร่องนี้มีอีกเร่องอนอยูคอการมีสติ ขาพเจาไดรับการ กนมาแตออนแตออก รูวาตองจัดระยะรางกายของตัวเอง ตองจัดระยะตนเอง กับผูใหญ ตองคอยชวยเหลอครูเม่อถงคราวตองชวย ่งขาพเจาชวยหอบหนังสอ เปนประจํา และนี่คอหลักที่ขาพเจายดถอตราบจนทุกวันนี้
ที่โรงเรียน มีครูอยูสองทานท่ีขาพเจานับถอทั้งในเร่องจรรยาบรรณ ความรู และวิธีสอน ทานแรกคอ คุณหลวงสําเร็จวรรณกิจ (ช่อเดิม บุญ เสขะนันท) ทา นสอนมธั ยม ขา พเจา เคยขออนญุ าตไปนงั่ ดกู ารสอนภาษาไทยของทา น แลว กร็ สู ก ประทับใจมาก แตวิธีของทานยากที่จะทําตาม เพราะเปนวิธีที่ตองมีความรูแตกฉาน ในหลักภาษา ทานใชอุปกรณการสอนเพียงชิ้นเดียวคอกระดานดํา แลวใหนักเรียน แตงประโยคตอกันทีละคน คนใดใชคําไมถูกตองหรอผิดหลักไวยากรณ ทานก็จะ ทวงติงทันที บางครั้งกวาจะได บรรทัดก็กินเวลาเปนชั่วโมง แตวิธีอธิบายนั้น ตรงทั้งขาพเจาและเด็กนักเรียนใหนิ่งงอยางไมมีกระดุกกระดิก บุคลิกที่ นา เกรงขามของทา นอาจมสี ว นในการตรง เดก็ ไวไ มใ หว อ กแวก แตค วามรอู นั แตกฉาน ตางหากคอกุญแจดอกสําคัญ เด็กตองใชสติ ใชหูง ใชสมาธิสูง เพ่อคิดตาม คําอธิบายอันละเอียดถี่ถวนและพิสดารอยางมาก
171