Page 118 - 用記憶拼貼一座島嶼-高雄女中島嶼記憶作品集
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二年五班 梁桂榕
這次介紹的家鄉是同學的家鄉， 對我來說海南島也是個陌生的地 方，一開始要做的時候一點頭 也沒有，最後才想出做這種結合 藝術和實用性結合的月曆，過程 中不斷上網查資料，了解當地的 特色食物並親手描繪出它的輪， 它色彩，雖然海南島是我無法 到達的地方，我們卻能藉由這種 方式與之連結。
二年八班 蔡依玟
完成創作後，突然好想見在越南 的家人一面，告訴他們，我心中 的越南是什麼樣子的。
什麼時候我才能再回越南一趟呢
二年四班 藍珮慈
此次家鄉的作業，讓我再一次的 回去以前那充滿歡笑的地方，雖然 黃雯融 有些人、有些事已經不同以往， 但一踏上那片土地，回憶立刻又 充在腦海中。比起十年前那 懂未知的年紀，再次踏上這片土 地而有的感慨更加的深刻了。花 蓮有著比我記憶中更豐富的美食 美景，有一片天然的鄉間田野， 少了林立的高樓大，又多了份 悠閒的步調，沒了都市的喧鬧， 卻在某些地方也有與都市相當的 繁華，在的街上，沒有都市 那般的交通，反而讓人不由 自主的了心。此次回去，除了 再一次起年的記憶之外，也 見識到了更多屬於花蓮的美。
二年一班
這次的家鄉創作活動讓我思考了 何謂家鄉?家鄉之於我的意義是 什麼?對我來說家鄉是歷經一日 勞後最想回去的之所，所以 我做了一個自己所住社區的導覽， 平時就覺得綠意然，樂活便 的社區因為有這樣機會，得以用 畫筆紀錄下來分享給同學，真的 是一件很讓人欣喜的事情，除了 從同學的讚中獲得成就，最讓 我甚是感動的事就此讓大家認識 我所住的社區、我所認同的家鄉， 這不僅止於讓大家對她留下 印象，對我來說更具意義的是透 過這趟導覽之旅，分享在她 身邊成長，看著她也跟我一同 成長的歷程。而這次的活動當中 也看到大家以各自的巧思、創意 來分享自己的家鄉，平時聊天時 往往止於課業跟近期心情煩惱。 能有這樣的機會更認識同學的成長 經歷、環境和內在所想，還有私房 高雄旅遊景點真的是很棒!也讓我 更想要以美的角度、想法、 心情來體會觀察生活。 117
