Page 6 - 十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校─健康與體育領域

五、培養思辨與善用健康生活與體育運動的相關資訊、產品和服務的素養。 六、建構運動與健康的美學欣賞能力及職涯準備所需之素養,豐富休閒生活品質與全人
健康。
七、培養關懷生活、社會與環境的道德意識和公民責任感,營造健康與運動社區。
八、培養良好人際關係與團隊合作精神。
九、發展健康與體育相關之文化素養與國際觀。
參、時間分配及科目組合
教育階段
學習階段
領域∕科目名稱
配置節數 與學分數
備註
國民小學
第一學習 階段
健康與 體育
健康教育
3 節∕週
健康與體育領域於 第一、二、三學習階 段,以領域教學為原 則。惟學校得依實際 條件(例如:學生學 習需求、學校發展特 色、師資專長等因 素),經學校課程發 展委員會通過後,採 取分科教學,健康教 育與體育的時間分 配以 1:2 為原則。
體育
第二學習 階段
健康與 體育
健康教育
3 節∕週
體育
第三學習 階段
健康與 體育
健康教育
3 節∕週
體育
國民中學
第四學習 階段
健康與 體育
健康教育
3 節∕週
健康與體育領域於 第四學習階段,時間 分配為每週 3 節課。 在領域課程架構 下,得依學校實際條 件,彈性採取分科或 領域教學。若學校採 取分科教學時,健康 教育與體育的時間 分配以 1:2 為原則。
體育
普通型 高級中等 學校
第五學習 階段
健康與 體育
部定必修
健康與護理
2學分
體育
12 學分
每學期修習 2 學分。
加深加廣選修
健康與運動休閒
(模組課程)
6學分
採跨科開設,模組課 程全名為:「健康與 運動休閒」,共分 為:「安全教育與傷 害防護」、「運動與 健康」、「健康與休 閒生活」三個科目, 各 2 學分。透過此加 深加廣選修課程,學 生可依興趣、性向與 能力來進行生涯規
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