Page 10 - ทักษะประกอบ.indd

P. 10

๔ ๕

ประเภทของอาชีพ ความสําคัญของแหลงเรียนรู
อาชีพมีอยูหลากหลายประเภทและมีลักษณะงานที่แตกตางกันการเลือกอาชีพขึ้นอยูกับ 1. เปนแหลงเสริมสรางจินตนาการและความคิดริเริ่มสรางสรรค

ความชอบของแตละบุคคลโอกาสและความชํานาญในอาชีพนั้นๆโดยสามารถจําแนกอาชีพ 2. เปนแหลงศึกษาตามอัธยาศัย
ประเภทตางๆดังนี้ 3. เปนแหลงเรียนรูตลอดชีวิต

1. ดานการผลิตมีความหลากหลายในการผลิตของอาชีพนั้นๆมีวิธีการดําเนินการของ 4. เปนแหลงสรางความรูความคิดวิชาการและประสบการณ
แตละอาชีพแตกตางกันอาจเปนเจาของกิจการหรือลูกจางโดยแบงไดดังนี้ 5. เปนแหลงปลูกฝงคานิยมรักการอานและแหลงศึกษาคนควาแสวงหาความรูดวย

1.1 ผูขายที่อาจจะเปนผูผลิตสินคาหรือเปนผูที่ไปรับวัตถุดิบจากแหลงผลิตมา ตนเอง
ประกอบเปนสินคาขึ้นมา 6. เปนแหลงสรางความคิดเกิดอาชีพใหมสูความเปนสากล

1.2 ผูขายที่เปนคนกลางขายสินคาคือคนที่มีเงินทุนที่สามารถเปนผูซื้อสินคา 7. เปนแหลงเสริมประสบการณตรง
หรือผลผลิตสวนใหญจะเปนดานการเกษตรเพื่อจําหนายผลผลิตสงใหพอคาตอไป 8. เปนแหลงสงเสริมมิตรภาพความสัมพันธระหวางคนในชุมชนหรือผูเปนภูมิปญญา

2. ดานการบริการเปนอาชีพที่มีความตองการของตลาดแรงงานสูงเนื่องจากสภาวะ ทองถิ่น

ความเปลี่ยนแปลงของโลกปจจุบันที่มีการแขงขันกันตลอดเวลาทําใหบุคคลมีโอกาสและเวลา
ใหกับครอบครัวนอยลงการประกอบอาชีพในการใหบริการจึงเขามาทดแทนการประกอบ ประเภทของแหลงเรียนรู

กิจกรรมตางๆในชีวิตประจําวันนอกจากนี้อาชีพดานบริการยังใชเงินลงทุนนอยแตได แหลงเรียนรูมีทั้งภายในและภายนอกชุมชนซึ่งแหลงเรียนรูเหลานี้สามารถแบงออกเปน
คาตอบแทนสูงและเปนอาชีพที่สุจริตเปนที่ยอมรับของสังคม 2 ประเภทคือแหลงเรียนรูที่มีอยูแลวตามธรรมชาติและที่มนุษยสรางขึ้น

3. งานรับราชการและรัฐวิสาหกิจเปนอาชีพที่มีความมั่นคงและสรางรายไดสม่ําเสมอ 1. แหลงเรียนรูที่มีอยูแลวตามธรรมชาติเชนบรรยากาศสิ่งแวดลอมปรากฏการณ
ตลอดไปหากผูประกอบอาชีพรูจักใชจายอยางประหยัดก็สามารถดํารงชีวิตอยูไดขอสําคัญตอง ธรรมชาติสิ่งมีชีวิตปาภูเขาแหลงน้ําทะเลสัตวและพืชตางๆฯลฯ

ซื่อสัตยรับผิดชอบตออาชีพและรักอาชีพของตนเองไมกอใหเกิดความเสื่อมเสียตอหนวยงานที่ 2. แหลงเรียนรูที่มนุษยสรางขึ้นเชนชุมชนวิถีชีวิตอาชีพภูมิปญญาประเพณีวัฒนธรรม
ตนเองสังกัดอยูอาชีพเหลานี้ไดแกครูทหารตํารวจพยาบาลแพทยและขาราชการอื่นๆที่ทํางานใน สถาบันโบราณสถาน สถานที่สําคัญสถานประกอบการหองสมุดโรงเรียนหองสมุดเคลื่อนที่

กระทรวงทบวงและกรมตางๆที่เปนหนวยงานราชการโดยรับคาตอบแทนเปนเงินเดือนที่ไดจาก หองเรียนหองปฏิบัติการตางๆหองโสตทัศนศึกษาหองมัลติมีเดียเว็บไซตหองอินเทอรเน็ต
การชําระภาษีของประชาชนโดยถือวาเปนเงินของแผนดินดังนั้นขาราชการทุกคนจึงมีหนาที่ หองเรียนสีเขียวพิพิธภัณฑสวนพฤกษศาสตรสวนสุขภาพสวนหินสวนสมุนไพรสวนวรรณคดี

ปฏิบัติงานเพื่อสนองนโยบายของรัฐบาลและบริการประชาชนดวยความเต็มใจเพื่อการศึกษา สวนหยอมสวนผีเสื้อบอเลี้ยงปลาเรือนเพาะชําฯลฯ

พัฒนาบริหารและคุมครองปองกันประเทศชาติ
การวางแผนในการฝกทักษะอาชีพ
แหลงเรียนรูและสถานที่ฝกอบรม
ความรูและทักษะที่ตองฝกอาชีพโดยการกําหนดสิ่งตางๆ ดังนี้
แหลงเรียนรูหมายถึงแหลงขอมูลขาวสารสารสนเทศและประสบการณที่สนับสนุน ผูเรียนจะตองคํานึงถึงตัวเองกอนวามีความชอบนิสัยความถนัดสภาพทางสังคมเปนตนที่
สงเสริมใหผูเรียนใฝเรียนใฝรูแสวงหาความรูและเรียนรูดวยตนเองตามอัธยาศัยอยางกวางขวาง จะทําใหตัวเองประสบผลสําเร็จในอาชีพนั้นๆแยกการวางแผนการฝกอาชีพดังนี้

และตอเนื่องเพื่อเสริมสรางใหผูเรียนเกิดกระบวนการเรียนรูและเปนบุคคลแหงการเรียนรูการ 1. ศึกษาเกี่ยวกับอาชีพตางๆการศึกษาหาความรูในอาชีพตางๆจะทําใหไดรูวาตนเองมี

เรียนรูที่เนนผูเรียนเปนศูนยกลางเปนแนวคิดที่มุงเนนการเรียนรูของผูเรียน ความสนใจในอาชีพอะไรมีใจรักงานดานใดมีความถนัดดานใดผูเรียนจะไดฝกปฏิบัติงานนั้นๆ
ซึ่งจะทําใหเกิดความรูความเขาใจและมีทักษะการปฏิบัติในอาชีพนั้นได
2. สรางลักษณะนิสัยในการทํางานคือมีความกระตือรือรนขยันขันแข็งมีความอดทนใน

การทํางานและทํางานรวมกับผูอื่นไดเมื่อผูเรียนทราบวาคนที่ประกอบอาชีพตองมีนิสัยเหลานี้

ผูเรียนจะไดฝกตนเองในขณะที่ยังเรียนอยูจะทําใหนิสัยเหลานี้ติดตัวผูเรียนตลอดไป
10 ทักษะการประกอบอาชีพ ระดับประถมศึกษา : (อช 11002)
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์ ทักษะการประกอบอาชีพ ระดับประถมศึกษา : (อช 11002) 11
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
10 ทักษะการประกอบอาชีพ ระดับประถมศึกษา : อช11002
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15