Page 8 - 24 Horas en Movimiento Digital Edición 27-03-2023

8 NACIONAL Santa Cruz - Bolivia
Martes 28 de Marzo
2023

Contrapropuesta:
Estas son las 5 demandas de los maestros

os maestros de todo
el país pararon el
viernes pasado y
han anunciado un
Lnuevo paro, esta
vez de 48 horas, para esta se-
mana. El diálogo con el Ministe-
rio de Educación entró en un
cuarto intermedio el pasado 22
de marzo. Este lunes, los maes-
tros presentaron su contrapro-
puesta, la que será analizada por
el Ministerio, que fijará una
nueva fecha de reunión.
Estas son las demandas de
los maestros
1.- Presupuesto para Educa-
ción. La Confederación de Tra-
bajadores de Educación Urbana
de Bolivia (Cteub) pide que el
presupuesto de Educación repre-
sente el 33% del Presupuesto Ge-
neral del Estado. Piden al
gobierno aumentar el 10.8% de
esta gestión porque es insufi-
ciente.
Mejores condiciones de in-
fraestructura y mobiliario. Seña-
lan que los padres de familia
terminan cubriendo arreglos de
infraestructura, o comprando
mobiliario, que las unidades edu- 2015 hasta 2023, la creación de horas, por lo que los maestros in- 674.380 horas, lo que hace un En cuanto a los contenidos,
cativas no poseen. Remarcan la ítems bajó, y llegó a un promedio dican que se trata de “ítems in- total de 7.024 ítems. El Magiste- señalan que hay varios que “bus-
necesidad de contar con labora- de 2.388 por año, frente al pro- completos” y le recuerdan a las rio hace notar a las autoridades can distorsionar la historia de
torios para ciencias. Los maes- medio de 4 mil que se entregaron autoridades que son los padres de que la oferta de 4 mil horas equi- nuestro país; también contenidos
tros indican que de 16 mil entre 2006 y 2014. Exigen 4.500 familia quienes terminan cu- vale solo a 41 ítems de 96, “lo que pretenden materializar una
colegios 14 mil no los tienen y ítems -solo para el área urbana- briendo ese déficit, en algunos cual representa el 0,59% del re- intención de ideologización”.
que, los 2 mil que sí, carecen de para la gestión 2023. casos; mientras que, en otros, los querimiento total, quedando con 5.- Congreso Plurinacional de
reactivos e insumos para que La otra observación es que maestros “trabajan gratis esas un déficit de 99,41%”. Proponen: la Educación. Los maestros re-
estos puedan usarse los ítems actuales corresponden horas”. Al ser estos ítems "in- “agotar las instancias necesarias cuerdan que esta es un demanda
2.- Ítems de nueva creación. a una carga horaria de 96 horas, completos", se aumenta la deuda de gestión y lograr un stock de que viene desde 2016 y que el re-
Estos corresponden al creci- mientras que las horas que se re- histórica de horas, sostienen. horas considerables que vayan querimiento fue enviado al Mi-
miento vegetativo de población quieren son más; por ejemplo, en 3.- Déficit histórico. To- más allá del 50% para empezar a nisterio en varias oportunidades.
estudiantil. Sin embargo, los primaria se necesitan ítems de mando como fuente al propio cubrir dicho déficit en el mes de Además manifiestan que, según
maestros observan que desde 120 horas, y en los dos últimos Ministerio, los maestros señalan marzo y, de la misma manera, se- la Ley de Educación, este con-
cursos de secundaria, de 192 que la deuda histórica es de guir con dicho proceso de pago greso es la “instancia máxima
en los meses siguientes. que permitirá hacer una evalua-
4.- Malla Curricular 2023. ción estructural del sistema edu-
Rechazan su implantación y cativo y establecer reformas y
piden que quede sin efecto. Se- políticas que permitan mejorar la
ñalan que debe existir un diag- calidad educativa”. Hacen notar
nóstico para obtener datos que estos congresos deben cele-
concretos de logros de aprendi- brarse cada cinco años, pero que,
zajes, que permitan evaluar cuan- en los 12 años de vigencia de la
titativa y cualitativamente los Ley no se ha convocado a nin-
resultados. Observan la falta de guno.Piden: “que los verdaderos
participación de los maestros en actores de la educación sean los
estos cambios, la carencia de pre- protagonistas del mismo (…)
supuesto para talleres de robótica Exigimos que dicho congreso sea
y otros, así como que no hubo planificado, proyectado y llevado
reforma en las Escuelas Superio- a cabo con la participación ma-
res de Formación de Maestros, yoritaria de maestros y maestras
“que permita tener maestros con del SEP, bajo coordinación con la
las especialidades requeridas”. Cteub”./eldeber