Page 32 - E-Modul Suhu, Kalor, dan Pemuaian

4. Ketika kita mencuci baju biasanya untuk mempercepat proses pengeringan kita akan

menjemurnya dibawah terik sinar matahari. Identifikasi konsep perpindahan kalor yang

terjadi adalah …
A. Konduksi, gerak partikel tidak berpindah.

B. Konveksi, gerak partikel berpindah.
C. Radiasi, tidak memerlukan medium.

D. Menguap, melepaskan kalor

5. Razzan akan melakukan percobaan sederhana yaitu dengan menyiapkan sendok logam,
sendok kayu, dan air panas. Kemudian langkah selanjutnya masing-masing sendok

tersebut dicelupkan pada air panas tersebut, akibatnya ujung sendok logam terasa panas
ketika dirasakan oleh tangan dan sendok kayu tidak. Apakah peristiwa pada percobaan

tersebut, sesuai dengan permasalahan perpindahan kalor secara konduksi?
A. Tidak sesuai dan tidak akurat untuk membuktikan perpindahan kalor secara konduksi.

B. Kurang sesuai dan tidak akurat untuk membuktikan perpindahan kalor secara

konduksi.
C. Cukup sesuai tetapi kurang akurat untuk membuktikan perpindahan kalor secara

konduksi.
D. Sesuai dan akurat untuk membuktikan perpindahan kalor secara konduksi.

6. Ayu dan kelompokknya akan melakukan percobaan sederhana dengan menyiapkan panci,

air, dan kompor. Kemudian langkah selanjutnya yaitu dengan merebus air kedalam panci
menggunakan kompor, air merupakan konduktor yang buruk. Namun, ketika air bagian

bawah dipanaskan ternyata air bagian atas juga ikut panas. Apakah peristiwa pada
percobaan tersebut, sesuai dengan permasalahan perpindahan kalor secara konveksi?

A. Tidak sesuai dan tidak akurat untuk membuktikan perpindahan kalor secara konveksi.

B. Kurang sesuai dan tidak akurat untuk membuktikan perpindahan kalor kalor secara
konveksi.

C. Cukup sesuai tetapi kurang akurat untuk membuktikan perpindahan kalor kalorsecara
konveksi.

D. Sesuai dan akurat untuk membuktikan perpindahan kalor kalor secara konveksi.

25

Modul Elektronik IPA-Suhu, Kalor, dan Pemuaian

Tipe Flipped Classroom Berpendekatan Inquiry Mobile Based Learning