Page 2 - BUKU PANDUAN KAHOOT UNTUK GURU
P. 2
PRAKATA
Pandemi Covid-19 mulai melanda Indonesia pada awal Maret 2020
yang mengakibatkan semua kegiatan harus dilakukan dari rumah demi
memutus rantai penyebaran Covid-19. Dunia pendidikan juga
terdampak akibat adanya pandemi ini. Namun, pendidikan harus tetap
berjalan mengingat pendidikan begitu penting. Di masa pandemi ini
kegiatan pembelajaran harus dilaksanakan secara daring supaya tetap
bisa berjalan. Seluruh aktivitas di sekolah beralih menjadi pembelajaran
online dengan memanfaatkan beberapa platform digital atau aplikasi
pembelajaran di android maupun laptop.
Guru harus mampu menyesuaikan diri dengan adanya perubahan
pelaksanaan pembelajaran di masa sekarang ini. Guru harus mampu
menguasai teknologi digital yang mendukung kegiatan pembelajaran
daring. Hal ini juga menjadi tuntutan abad 21 dimana guru harus
memiliki literasi digital yang tinggi.
Salah satu platform yang cocok dimanfaatkan oleh guru dalam
pembelajaran daring ini adalah kahoot. Kahoot merupakan platform
game based learning yang dapat menumbuhkan semangat siswa dalam
belajar dan menjadikan pembelajaran berjalan dengan efektif. Kahoot
menyajikan pembelajaran berbasis permainan yang tidak membuat anak
cepat bosan. Kahoot dapat mempermudah guru dalam melaksanakan
pembelajaran, khususnya penilaian, dengan sejumlah fitur-fitur yang
dimilikinya. Namun, masih banyak guru yang belum memanfaatkan
platform ini untuk pelaksanaan pembelajaran daring. Hal ini terjadi
ii
