Page 9 - BUKU PANDUAN KAHOOT UNTUK SISWA

KAHOOT

Pada masa pandemi Covid-19 sekarang ini, kegiatan pembelajaran

tidak dapat dilakukan secara tatap muka sebagaimana mestinya, melainkan

dilaksanakan secara jarak jauh dengan memanfaatkan platform online.

Proses pembelajaran terganggu, tidak terkecuali proses penilaian. Oleh

karena itu, guru harus memiliki alternatif lain supaya penilaian tetap berjalan

dengan efektif. Terdapat banyak platform yang dapat digunakan untuk

penilaian secara online. Salah satu dari beberapa platform digital tersebut

yaitu platform kahoot.

Kahoot merupakan platform berbasis kuis online, dimana siswa dapat

merefleksikan langsung jawaban secara online. Kahoot mencatat semua

hasil dari pekerjaan siswa yang bisa dijadikan sebagai bahan resume

penilaian bagi guru (Busiri, 2020). Kahoot memiliki dua alamat website

https://Kahoot.com/ untuk guru dan https://Kahoot.it/ untuk peserta didik.

Kahoot efektif digunakan untuk membantu asesmen hasil belajar di masa

pandemi karena mengutamakan proses asesmen melalui permainan secara

berkelompak maupun secara individu dan harus terkoneksi melalui jaringan

internet (Putri & Muzakki, 2019).

Kahoot menyediakan suatu alternatif yaitu menampilkan asesmen

pembelajaran melalui permainan yang menyenangkan. Penggunaan Kahoot

sangat mudah dan dapat diakses secara gratis. Guru dapat memilih beragam

1