Page 2 - periodico 24 hora en movimiento digital 06-06-2025

Bolivia y los desafíos
EDITORIAL
“El País de Tarija”
Vivimos en un país di-
verso, con múltiples lenguas,
culturas y cosmovisiones.
Ese potencial debería ser
una fortaleza educativa, no
una barrera.
de la educación
ada 6 de junio, Bolivia rinde homenaje a condiciones que permitan ejercer su vocación con calidad
quienes dedican su vida a una de las labores y esperanza.
más nobles y esenciales para el desarrollo
de la sociedad: la docencia. En el Día del Además, la educación boliviana enfrenta el reto de
CMaestro, más que flores o discursos, urge construir un sistema verdaderamente inclusivo e intercul-
una reflexión honesta sobre los profundos desafíos que tural. Vivimos en un país diverso, con múltiples lenguas,
enfrenta la educación boliviana y el papel central que de- culturas y cosmovisiones. Ese potencial debería ser una
sempeñan los educadores en un país que sueña con justi- fortaleza educativa, no una barrera. Sin embargo, aún
persisten prácticas pedagógicas y currículos que no
cia, equidad y progreso.
siempre reconocen ni valoran esta riqueza.
La pandemia de COVID-19 evidenció y amplificó bre-
chas preexistentes en el sistema educativo: miles de niños La tecnología, por otro lado, plantea otro gran
y jóvenes quedaron rezagados por falta de acceso a inter- desafío. El acceso desigual a herramientas digi-
net, dispositivos o simplemente por vivir en regiones tales ha creado una nueva forma de exclusión.
donde la educación a distancia fue inviable. A cuatro años La alfabetización digital docente y estudiantil,
de esa crisis, muchas heridas siguen abiertas. ¿Cómo ga- el acceso equitativo a dispositivos y conecti-
rantizar una educación de calidad en un país marcado por vidad, y el uso pedagógico de la tecnología
profundas desigualdades económicas, tecnológicas y geo- son temas urgentes que el Estado no puede
gráficas? seguir postergando.
La tecnología, por otro lado, plantea otro gran desafío. En este Día del Maestro, rendimos
El acceso desigual a herramientas digitales ha creado una homenaje a quienes, día tras día, ense-
nueva forma de exclusión ñan más allá del aula, formando ciu-
Uno de los desafíos más urgentes es el fortalecimiento dadanos críticos, solidarios y
de la formación docente. A pesar del compromiso de miles capaces. Pero este homenaje no
de maestros bolivianos, muchos aún enfrentan limitacio- debe quedarse en palabras. Debe
nes en capacitación continua, actualización pedagógica y convertirse en políticas públicas
herramientas metodológicas. El mundo cambia, las for- coherentes, inversión sostenida y
mas de aprender se transforman, y el sistema educativo un compromiso social real con
debe acompañar ese proceso. Sin embargo, la capacitación la educación.
docente sigue siendo, en muchos casos, un esfuerzo indi-
vidual más que una política de Estado sostenida y efi- Porque sin educación de
ciente. calidad, no hay futuro posi-
ble. Y sin maestros recono-
A ello se suma la precariedad de las condiciones labo- cidos, formados y
rales. Salarios bajos, infraestructura deficiente, falta de re- apoyados, ese futuro se
cursos básicos y, en no pocos casos, una sobrecarga vuelve cada vez más le-
administrativa, convierten la tarea de enseñar en una ba- jano.
talla diaria contra la desmotivación y el agotamiento. Ce-
lebrar al maestro también implica dignificar su trabajo con
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