Page 11 - E-Module MBCAE
P. 11

D.  Petunjuk  Penggunaan E-Modul

                               1.  Petunjuk Bagi Peserta Didik
                                      Untuk  memperoleh  hasil  belajar  secara  maksimal,  dalam

                                   menggunakan e-modul mata pelajaran mekatronika berbasis computer

                                   aided  engineering  (CAE),  maka  langkah-langkah  yang  harus
                                   dilaksanakan antara lain:

                                   a.  Bacalah dan pahami dengan seksama uraian-uraian materi yang ada
                                      pada masing-masing kegiatan pembelajaran. Bila ada materi yang

                                      kurang  dipahami,  peserta  didik  dapat  bertanya  pada  guru  yang

                                      mengampu mata pelajaran mekatronika.
                                   b.  Kerjakan  setiap  tugas  formatif  (jobsheet,  dan  praktik)  untuk

                                      mengetahui seberapa besar pemahaman yang telah dimiliki terhadap
                                      materi-materi yang dibahas dalam setiap kegiatan belajar.

                                   c.  Untuk kegiatan belajar yang terdiri dari materi, tugas, latihan dan
                                      evaluasi perhatikanlah hal-hal berikut ini:

                                      1)  Perhatikan petunjuk-petunjuk yang berlaku.

                                      2)  Pahamilah setiap langkah kerja dengan baik.
                                      3)  Kumpulkan tugas formatif tepat waktu pada website yang sudah

                                          disediakan.
                                   d.  Jika  belum  menguasai  materi,  ulangi  lagi  pada  kegiatan  belajar

                                      sebelumnya  atau  bertanyalah  kepada  guru  yang  mengampu  mata
                                      pelajaran.

                               2.  Petunjuk Bagi Guru

                                   a.  Membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar.
                                   b.  Membimbing  peserta  didik  melalui  tugas  formatif  (tugas,  latihan

                                      dan evaluasi) yang dijelaskan dalam tahap belajar.

                                   c.  Membantu  peserta  didik  dalam  memahami  materi,  tugas,  dan
                                      evaluasi.

                                   d.  Membantu peserta didik untuk menentukan dan mengakses sumber
                                      belajar lain yang diperlukan untuk belajar.









                                                           11
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16