Page 9 - E-Modul Statistika Berbasis Problem Based Learning Kelas VIII SMP

Nadia Lisandra

INDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI

1. Menganalisis data berdasarkan distribusi data yang diberikan.
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data.
3. Menentukan nilai rata-rata dari data yang diberikan.
4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rata-rata.
5. Menentukan median dan modus dari data yang diberikan.
6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan median dan modus.
7. Menentukan ukuran penyebaran data dari data yang diberikan.
8. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran penyebaran
data.

SINTAKS PROBLEM BASED LEARNING

Sintaks model pembelajaran problem based learning diaplikasikan dalam e-modul
ini dengan tahapan sebagai berikut:

Tahap 1 : Orientasi siswa terhadap masalah; siswa mempelajari contoh masalah sehari-

hari yang berkaitan dengan materi yang terdapat dalam e-modul pada uraian
materi.

Tahap 2 : Mengorganisasikan siswa untuk belajar; siswa mempelajari solusi dari masalah

yang diberikan dalam e-modul pada uraian materi. Siswa memahami apa yang
ditanya, apa yang diketahui, dan bagaimana cara menentukan solusi dari

masalah yang diberikan.
Tahap 3 : Investigasi mandiri dan kelompok; siswa melakukan diskusi dengan kelompok

mengenai masalah yang diberikan dalam e-modul pada diskusi matematika.
Tahap 4 : Mengembangkan dan mempresentasikan hasil; setelah melakukan diskusi

kelompok, dilanjutkan dengan diskusi antar semua kelompok di kelas.

Tahap 5 : Mengevaluasi proses pemecahan masalah; pengecekan kembali terhadap
penyelidikan dan proses penyelesaian masalah yang digunakan.

ix | E - M o d u l S t a t i s t i k a B e r b a s i s P B L