Page 36 - E-modul
P. 36

Kegiatan Belajar 3 : Macam-




                                                                                    Macam Ekosistem








               Capaian Materi Macam-macam Ekosistem:





                     Setelah  mempelajari  materi  macam-macam  ekosistem,  peserta  didik  diharapkan

                     mampu:





               1. Peserta didik mampu mengklasifikasikan macam-macam ekosistem





               2. Peserta didik mampu mengidentifikasi komponen ekosistem





               4.  Peserta  didik  mampu  mendeskripsikan  macam-macam  ekosistem  alami  dan


               buatan





               5.  Peserta  didik  mampu  menganalisis  keterkaitan  komponen  dalam  menjaga

               keseimbangan ekosistem





               6.  Peserta  didik  mampu    mengevaluasi  dampak  aktivitas  manusia  terhadap


               ekosistem





               7.  Peserta  didik  mampu  merancang  solusi  permasalahan  lingkungan  melalui

               pembuatan  teknologi  penghalang  sampah  sederhana  di  sungai  Batanghari  dengan


               pendekatan STEM dengan baik.




                     Alur Tujuan Pembelajaran





                                                                              Analisis STEM





                                                                                Peserta didik meneliti dampak sampah terhadap kualitas air
                                                                                dan organisme sungai.



                                                                                Peserta  didik  menganalisis  material  yang  sesuai  untuk
                                                                                teknologi              pencegah                penumpukan                     sampah              di       sungai
                                                                                Batanghari agar tahan lama dan ramah lingkungan.







                                                                             Peserta  didik  mengevaluasi  berbagais  praktik  tekonologi
                                                                             penghalang sampah sederhana



                                                                             Peserta                  didik               memanfaatkan                            internet                  untuk

                                                                             mengumpulkan  data  sebagai  solusi  atas  permasalahan
                                                                             yang disajikan








                                                                            Peserta  didik  merancang  inovasi  teknologi  pencegah
                                                                            penumpukan                       sampah               di        sungai            Batanghari                   dalam
                                                                            pencemaran lebih lanjut ke hilir sebagai miniatur ekosistem



                                                                            Peserta  didik  mengembangkan  mekanisme  pengumpulan

                                                                            dan  penyaringan  sampah  yang  tidak  mengganggu  habitat
                                                                            sungai.



                                                                            Peserta  didik  memastikan  desain  yang  mudah  dalam
                                                                            pemasangan, pemeliharaan, dan efisiensi pembersihan.







                                                                             Peserta  didik  menghitung  kapasitas  optimal  teknologi
                                                                             pencegah  penumpukan  sampah  di  sungai  Batanghari

                                                                             berdasarkan volume dan kecepatan arus sungai.



                                                                             Peserta didik menghitung biaya produksi dan operasional
                                                                             agar rancangan tetap ekonomis dan berkelanjutan.






                                                                                            E-Modul Ekosistem Berbasis STEM Kelas X                                                                          27
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41