Page 7 - E-LKPD LAJU REAKSI BERBASIS PBL UNTUK FASE F SMA

E-LKPD LAJU REAKSI BERBASIS PBL

PENGENALAN E- LKPD

Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) ini bertujuan untuk
meningkatkan keterampilan proses sains dan keterampilan kolaborasi pada materi laju

reaksi.

Keterampilan proses sains merupakan suatu rangkaian yang membantu peserta didik

untuk menguasai keterampilan ilmiah yang sangat penting dalam pengajaran dan

pembelajaran ilmu sains, memperkuat pengetahuan dan pemahaman peserta didik mengenai
teori- teori dan konsep – konsep serta menanamkan sikap ilmiah serta menghubungkan

proses pembelajaran laju reaksi ini dengan kehidupan sehari – hari, oleh karena itu pada E-
LKPD laju reaksi ini menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning.

Adapun tahap- tahap pembelajaran problem based learning yaitu:

1. Mengorientasikan peserta didik pada masalah

Pada tahap ini peserta didik memahami tujuan pembelajaran, menyediakan

persyaratan penting dan menyiapkan diri untuk terlibat dalm aktivitas pembelajaran
2. Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar

Pada tahap ini peserta didik mendefenisiskan masalah dan Bersiap menerima
tugas belajar terkait dengan masalah

3. Membantu penyelidikan individu dan kelompok

Peserta didik mengumpulkan informasi, berprilaku yang sesuai dengan
percobaan, mencari penjelasan dan Solusi

4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Peserta didik merencanakan dan mempersiapkan karya dan membagi

pekerjaan dengan peserta didik lain

5. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Peserta didik merefleksikan penyelidikan dan proses yang digunakan

6