Page 6 - E-Modul Peluang

PENDAHULUAN

A Kompetensi Inti

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, marangkai, memodifikasi, dan membuat)

dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B Kompetensi Dasar

3.11. Menjelaskan peluang empirik dan teoretik suatu kejadian dari suatu

percobaan

4.11. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empirik

dan teoretik suatu kejadian dari suatu percobaan

C Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar

3.11.1. Menemukan konsep peluang
3.11.2. Menentukan ruang sampel dan titik sampel suatu kejadian
3.11.3. Menentukan peluang empirik suatu kejadian
3.11.4. Menentukan peluang teoritik suatu kejadian

3.11.5. Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian
4.11.1. Menentukan solusi dari permasalahan yang berkaitan dengan
peluang teoritik pada kejadian suatu percobaan
4.11.2. Menentukan solusi dari permasalahan yang berkaitan dengan

peluang empirik pada kejadian suatu percobaan

1 Matematika Kelas VIII | Peluang