Page 28 - e-Modul Pengolahan dan Analisis data penelitian quasi eksperimen menggunakan SPSS

Mengolah Data Penelitian Quasi Eksperimen dengan SPSS

Levene's Test
for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
95% Confidence Interval
Sig. (2- Mean Std. Error of the Difference
F Sig. t df tailed) Difference Difference Lower Upper
Hasil Equal variances .182 .671 2.299 64 .025 5.833 2.537 .765 10.902
Belajar assumed
Siswa Equal variances 2.302 62.118 .025 5.833 2.535 .767 10.900

not assumed

Karena data penelitian memiliki varians yang homogen maka data output pengolahan data

uji Independen-Sampel T Test yang kita gunakan adalah yang ada pada baris equal
variences assumed. Pada Tabel 7 dapat diketahui bahwa nilai signifikansi (2-tailed)

sebesar 0,025 < 0,05. Sehingga H0 ditolak, maka dapat disimpulkan bahwa pada taraf

kepercayaan 95% Ada perbedaan rata-rata hasil belajar siswa antara pembelajaran
menggunakan e-modul berbasis GDL dengan pembelajaran menggunakan buku cetak

dari sekolah sebesar 5,83.

Nilai perbedaan rata-rata hasil belajar siswa antara pembelajaran menggunakan e-

modul berbasis GDL dengan pembelajaran menggunakan buku cetak dari sekolah dilihat
dari Tabel 8, dengan menghitung selisish antara means post-test eksperimen dengan

means post-test post-test. Jika data penelitian tidak memiliki varians yang hpmogen

maka data output pengolahan data yang digunakan adalah nilai pada baris equal
variances not assumed.

Tabel 8. Group Statistics

Kelas N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

Hasil Belajar Siswa Post-test kelas eksperimen 30 73.33 10.199 1.862
(e-modul)
Post-test kelas kontrol (buku 36 67.50 10.316 1.719
cetak)

25