Page 27 - Rika Modul Pengantar Pendidikan ABK utuh_Neat
P. 27
Selain itu, hambatan utama adalah keterbatasan teknologi. Tidak
semua peserta didik memiliki akses ke perangkat dan koneksi internet
yang sama, yang mengakibatkan keterbatasan sementara dalam
partisipasi mereka dalam pembelajaran online. Keterbatasan ini dapat
membatasi kemampuan peserta didik untuk berpartisipasi sepenuhnya
dalam pembelajaran online.
Pendidik dan masyarakat dapat membuat solusi yang
mendukung peserta didik temporer ini dengan memahami kompleksitas
disabilitas sementara. Ini akan memastikan bahwa pembelajaran
berlanjut dengan cara yang inklusif dan mendukung perkembangan
seluruh peserta didik.
1.3 Akomodasi yang Layak dalam Pembelajaran
Setelah kita memahami keragaman peserta didik, kira-kira bagaimana kita
sebagai guru memenuhi kebutuhan belajar peserta didik yang sangat beragam itu?
Sebelum itu kita coba lihat terlebih dulu situasi di bawah ini.
“Pada saat pembelajaran di kelas, Anda mungkin pernah menemukan peserta
didik yang belum bisa membaca di saat kelas 2 sd, lalu Anda melakukan
penilaian dengan tes lisan untuk mengetahui kemampuan pengetahuannya.
Saat anda melakukan hal tersebut, maka anda telah melakukan penyesuaian
pembelajaran berdasarkan kebutuhan anak. Penyesuaian pembelajaran bagi
peserta didik adalah salah satu dari akomodasi yang layak dalam kelas yang
beragam.”
Akomodasi yang layak bagi peserta didik berkebutuhan khusus diatur dalam
Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 48 Tahun
2023 tentang Akomodasi yang Layak untuk Peserta Didik Penyandang Disabilitas
pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini Formal, Pendidikan Dasar, Pendidikan
Menengah, dan Pendidikan Tinggi. Bapak/Ibu guru dapat membaca aturan tersebut
secara keseluruhan melalui tautan https://s.id/PermendikbudristekNo48Tahun2023.
Setelah memahami akomodasi yang layak berdasarkan Permendikbudristek
No. 48 Tahun 2023, kita akan membahas mengenai akomodasi yang layak dalam
pembelajaran. Terdapat 4 (empat) jenis akomodasi yang layak dan dapat diterapkan
dalam pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar peserta didik yang
beragam.
27 | Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus
