Page 12 - สรุปผลการดำเนินงานบ้านเพชร ปีงบประมาณ 63ไต

กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน

่
๑. ชือโครงการ : โครงการสอนเสริมความรูดานวิชาการการศึกษานอกระบบ วิชา ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนท ๒ ปการศึกษา ๒๕๖๒ กศน.อําเภอบําเหน็จณรงค 
ี่
๒. ความสอดคลองกับนโยบาย :

ํ
ุ
ั
ึ
สอดคลองกับนโยบายและจดเนน ป ๒๕๖๒ ของสานักงาน กศน.: ๑.ดานการจดการศกษาและการ


เรียนรู (๑.๑) การศกษานอกระบบระดบการศกษาขันพืนฐาน(ขอ ๑-ขอ ๔ )
ึ
้
้
ั
ึ
๓. หลักการและเหตุผล
ึ
่
ี
่
ี

่
ั
ตามทรัฐบาลมนโยบายดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม เพือเพิมโอกาสทางการศกษา
ใหกับประชากรวัยเรียนที่อยูนอกระบบการศึกษา นั้น
ึ
สานักงาน กศน. ไดกําหนดนโยบายดานการจดการศกษานอกระบบ แผนงานยทธศาสตรพัฒนาการศกษา

ุ

ึ
ํ
ั
ั
เพื่อความยั่งยืน โครงการสนับสนุนคาใชจายในการจัดการศึกษาตั่งแตระดบอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย


ุ
ู
สนับสนุน ๑) คาเลาเรียน ๒) คาหนังสือเรียน ๓) คาจัดกิจกรรมพัฒนาคณภาพผเรียนอยางทวถึง เพื่อเพิ่มโอกาส

ั่


่
ุ


ี

ั
ุ
ู
่
ึ
ํ

ี
ี
ในการรับการศกษาทมคณภาพโดยไมเสยคาใชจาย เพือใหการจดกิจกรรมพัฒนาคณภาพผเรียน ดาเนินการตาม
นโยบายดังกลาวอยางมีประสิทธิภาพ ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอบําเหน็จณรงค 
ู

ี
ิ
ํ
ู
่


ั
ั
ุ

เพือใหการจดกิจกรรมพัฒนาคณภาพผเรียน ดาเนินการตามนโยบายดงกลาวอยางมประสทธิภาพ ศนย 
ู
การศกษานอกระบบและการศกษาตามอัธยาศยอําเภอบาเหน็จณรงค จงจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเรียนตาม
ึ

ํ
ั
ึ
ึ
ึ
ึ
นโยบายการจดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขันพืนฐาน สานักงาน กศน. ในรูปแบบกิจกรรมพัฒนาวิชาการ
ั
้
ั
ํ
้
ั


ซึ่งเปนการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาใหผูเรียนมีพื้นฐานความรูเพียงพอกับการศึกษาในแตละระดบ กรอบการจัดกิจกรรม

ู
่
่
ึ
เพือพัฒนาคณภาพผเรียน ตามโครงการสอนเสริมความรูดานวิชาการการศกษานอกระบบ วิชา ภาษาอังกฤษเพือ
ุ


ั

ชวิตและสงคม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอบําเหน็จ
ี
ณรงค ภาคเรียนที่ ๒ ปการศกษา ๒๕๖๒
ึ
๔. วัตถุประสงค
๔.๑ เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการคิดรายวิชาใหกับผูเรียน


๔.๒ เพื่อใหผูเรียนไดรับความรูรายวิชาเพิ่มเติมจากในบทเรียน
๕. เปาหมาย
เชิงปริมาณ
ํ
ผูเรียนที่ลงทะเบียนวิชาภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม จานวน ๘๔ คน

เชิงคุณภาพ
- ผูเรียนมีความรู ความเขาใจและทักษะกระบวนการรายวิชาที่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ํา
- ผูเรียนไดรับความรูรายวิชาที่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ําเพิ่มเติมจากในบทเรียน