Page 15 - ebookRPP
P. 15
SAGUSAKU SMS IGI
Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan
menjelaskan hasil diskusi tentang operasi hitung campuran
bilangan cacah dengan bimbingan guru.
Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila
terdapat kesalahan atau kekurangan pada
siswa.(Communication)
Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang
operasi hitung campuran bilangan cacah.
Mencoba
Guru memberikan soal latihan pecahan biasa kepada
siswa.(Mandiri, Critical Thinking and Problem
Formulation)
Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan
14
