Page 7 - FLIP BOOK E - MODUL

C. Indikator Pencapaian

Bahasa Indonesia
3.3.1 Menelaah informasi dari bacaan teks dengan mencari kata-kata
kunci secara tepat (C4)

3.3.2 Menyimpulkan Informasi pada bacaan teks eksplanasi dengan
benar (C5)
4.3.1 Membuat peta konsep dan menyajikan ringkasan teks penjelasan
(eksplanasi) dari media cetak secara tepat (C6)

IPA
3.6.1 Menemukan sumber-sumber energi panas pada alat yang diguna-
kan sehari-hari (C4)
3.6.2 Menganalisis perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari. (C4)

4.6.1 Melaporkan hasil pengamatan untuk mengetahui macam - macam
perpindahan kalor (P3)

D. Tujuan Pembelajaran Sesuai dengan Indikator

Bahasa Indonesia
3.3.1.1 Siswa dapat menelaah informasi dari bacaan teks dengan mencari

kata-kata kunci secara tepat (C4)
3.3.1.2 Siswa dapat menyimpulkan Informasi pada bacaan teks eksplanasi
dengan benar (C5)
4.3.1.1 Siswa dapat membuat peta konsep dan menyajikan ringkasan teks

penjelasan (eksplanasi) dari media cetak secara tepat (C6)
IPA
3.6.1.1 Siswa dapat menemukan sumber-sumber energi panas pada alat yang
digunakan sehari-hari (C4)

3.6.1.2 Siswa dapat menganalisis perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-
hari. (C4)
4.6.1.1 Siswa dapat melaporkan hasil pengamatan untuk mengetahui macam-
macam perpindahan kalor (P3)

4