Page 7 - C:\Users\hp5cd\OneDrive\Documents\Flip PDF Professional\PRODUKKU TERCINTA (5)\
P. 7
Tinjauan Capaian Pembelajaran
A. Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan menciptakan solusi atas
permasalahan-permasalahan berdasarkan isu lokal, nasional atau global terkait
pemahaman keanekaragaman makhluk hidup dan peranannya, virus dan peranannya,
inovasi teknologi biologi, komponen ekosistem dan interaksi antar komponen serta
perubahan lingkungan.
B. Tujuan Pembelajaran Umum
Melalui pembelajaran bermuatan etnosains, peserta didik mampu menganalisis dan
mengidentifikasi terkait dengan keanekaragaman makhluk hidup dan peranannya,
sehingga peserta didik dapat mengembangkan sikap jujur, peduli dan bertanggung
jawab serta dapat mengembangkan edukasi keterampilan belajar mandiri.
C. Alur Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran tersebut akan dicapai dengan alur sebagai berikut:
1. Peserta didik dapat megidentifikasi perbedaan keanekaragaman tingkat gen, jenis,
dan ekosistem, serta tipe ekosistem.
2. Peserta didik dapat mengaitkan keanekaragaman hayati di Indonesia dengan fungsi
dan manfaatnya.
3. Peserta didik dapat menganalisis penyebab-penyebab menghilangnya
keanekaragaman hayati.
4. Peserta didik dapat mengidentifikasi ancaman kelestarian berbagai hewan dan
tumbuhan khas Indonesia.
5. Peserta didik dapat mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya.
7
