Page 8 - Ebook
P. 8
ั
ลกษณะสําคญ
ั ลักษณะสําคัญ
ของการศึกษาทางไกล
ของการศึกษาทางไกล
ึ
้
ิ
ึ
ั
การศกษาทางไกลเร มข นคร งแรกประมาณป พ.ศ. 2393 โดยใชระบบ
ู้
ํ
ี
ไปรษณย ซ งเหมาะสาหรบผทไม่สามารถเขาเรียนในระบบปกต เช่น ผู้พิการ
้
ิ
ั
์
ี
ึ
ิ
ั
ู
ี
ํ
ํ
ู้
ั
ิ
ผหญงทถกจากดสทธในการศกษา ผู้ททางานกลางวน และผู้ทอย่ห่างไกลไม่ม ี
ี
ึ
ู
ิ
ี
่
ี
ิ
ิ
์
ุ
ี
่
โรงเรยน ตอมาในช่วง พ.ศ. 2463–2472 มการประดษฐวทย และระหวาง
ั
พ.ศ. 2483–2492 กมการพฒนาโทรทศน์ รวมถงระบบโทรศัพทใน พ.ศ.
์
็
ั
ึ
ี
ี
ื
ุ
ั
ุ
2443 จนในยคปจจบนไดมการเรียนผ่านดาวเทยมและเครอข่ายอนเทอรเน็ต
์
ิ
้
ี
ี
ู
ํ
ํ
ู้
้
ั
้
้
ี
้
้
้
ทาใหผเรยนสามารถเรยนรไดตามตองการ โดยไม่จาเปนตองเขาเรียนในช น
เรยน แตใชสอการสอนหลากหลาย เช่น ส งพิมพ โทรทศน์ และสอ
ั
ื
ื
ิ
์
ี
้
่
ิ
์
่
อเลกทรอนกสตาง ๆ ทช่วยใหสามารถเรยนร้ไดตลอดเวลา
ิ
็
้
ี
ู
ี
้
03
