Page 154 - Desain Pengembangan Multimedia Boby 2024
P. 154

LEMBAR TANGGAPAN GURU
                           TERHADAP PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF
                  BERBASIS DISCOVERY LEARNING DENGAN PENGAYAAN KONSEP ISLAMI
                                                BERORIENTASI HOTS


               Petunjuk :

               Lembar  ini  dimaksudkan  untuk  mengetahui  tanggapan  atau  persepsi  Bapak/Ibu  tentang

               “Pengembangan  Multimedia  Interaktif  Berbasis  Discovery  Learning  dengan  Pengayaan
               Konsep Islami Berorientasi HOTS untuk Sekolah Dasar”

               Petunjuk Penilaian :
                   1.  Berilah penilaian dengan cara memberikan tanda ceklist (√) pada kolom yang sesuai

                       skala penilaian, dengan kriteria :

                      1  = Sangat Tidak Setuju (STS)
                       2 = Tidak Setuju (TS)

                       3 = Netral
                       4 = Setuju (S)

                       5  = Sangat Setuju (SS)
                   2.  Jika dalam penilaian Bapak/Ibu terdapat catatan atau saran khusus untuk perbaikan

                       multimedia yang dibuat, mohon untuk menuliskan langsung pada bagian catatan atau

                       saran yang tersedia.


                                                                                       Skala Penilaian
                  NO            Aspek                       Indikator
                                                                                     1    2   3   4    5
                   1   Efektif                  Multimedia pembelajaran dapat
                                                digunakan untuk menjelaskan
                                                materi
                                                Kuis/latihan yang digunakan
                                                membantu dalam proses evaluasi
                                                Sesuai  dengan tujuan pembelajaran

                                                Layak sebagai alat bantu
                                                pembelajaran
                   2   Bahasa                   Teks tulisan dapat dibaca dengan
                                                jelas
                                                Bahasa yang digunakan mudah
                                                untuk dipahami
                   3   Tampilan                 Background tidak mengganggu
                                                dan membuat nyaman
                                                Kejelasan tampilan





                                                                                                            187
                                                                                   Multimedia Interaktif
   149   150   151   152   153   154   155   156   157   158