Page 284 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG
P. 284
Herlina, N. 2020. Metode Sejarah. Bandung: Satya Historika.
Kotler, Philip dan Gary Amstrong. (2008). Prinsip-prinsip Pemasaran Jilid
I. Jakarta: Erlangga.
Kuhlthau, Carol C., Leslie K. Maniotes, dan Ann K. Caspari. 2007. Guided
Inquiry: Learning in The 21st Century School. London: Libraries
Unlimited.
Kuntowijoyo, D. R. 2005. Pengantar Ilmu Sejarah. Sleman: Bentang
Pustaka.
Lahadisi. 2014. Inquiri: Sebuah Strategi Menuju Pembelajaran Bermakna.
Kendari: STAIN Sultan Qaimuddin Kendari.
Lailiyah, S. R. 2016. “Pengembangan Prototipe Buku Guru dan Buku
Siswa Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa”.
Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil
Penelitian, 2 (2), 204-213, <http://dx.doi.org/10.26740/jrpd.v2n2.
p204-213>.
M«dp~Í, Api., daw E¿i Fa¦iva¦« R«ÂdiawÂah. 2016. Desain
Pembelajaran Inovatif dari Teoritik ke Praktik. Jama¦a: RajagaÍwd~.
M«¦a’api, L«¦Í. 2013. Pengembangan Wilayah Perdesaan (Perspektif
Keruangan). Y~gÂama¦a: Badaw Pewebi¦ Fam«p¦a Ge~gaÍ (BPFG).
Nugroho, H. 2012. Penerapan Metode Eksperimen dalam Pembelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta
didik Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kabupaten
Ketapang. Pontianak: Universitas Tanjungpura.
Prihandito, Aryono. 1989. Ka¦~gaÍ. Yogyakarta: PT Mitra Gama Widya.
Resosoedarmo, Soedjiran, Kartawinata Kuswata, dan Soegiarto Aprilani.
1987. Pengantar Ekologi. Bandung: Remadja Karya.
Robert S. Pindyck dan Daniel L Rubinfeld. 2013. Mikroekonomi. Jakarta:
Erlangga
276 |
