Page 33 - Buku Panduan LIterasi Digital.cdr
P. 33
Selain itu, tanamkan nilai-nilai tidak menganggu aktivitas
anti kekerasan dan pornogra penting: makan, istirahat, belajar,
sehingga mereka dapat menolak bermain, beribadah, interaksi
konten sejenis itu yang muncul keluarga. Orang tua juga harus
tiba-tiba. Terpaan konten membiasakan diri hanya
sensitif dapat menganggu mengakses informasi yang
pe umbuhan anak secara penting dan bermanfaat,
psikologis dan prilaku. Perisakan tunjukan pada anak-anak
(bullying) melalui komentar dan kebiasaan itu. Diskusi dengan
ancaman di media sosial kerap anak masalah-masalah buruk
terjadi, pastikan anak-anak yang diakibatkan media digital
terhindar dari hal itu dengan sesuai usia mereka.
tidak membuat hubungan sosial Berdasarkan prinsip
dengan orang asing. Jika remaja tersebut, tersebut orang tua
sudah telah memiliki akun sosial, perlu mengembangkan pola
ajari mereka soal penghargaan pengasuhan yang melindungi
diri dan orang lain agar terhindar sekaligus mengatur akses anak
menjadi pelaku dan korban. terhadap media digital.
Hubungan orang asing Perlindungan teknis dan
sebaiknya dibatasi. pengawasan saja tidak cukup,
Orang tua harus orang tua perlu membicarakan
memberikan contoh perilaku tentang keamanan dan
bermedia digital pada anak pengendalian diri,
karena anak-anak adalah peniru mendiskusikan prilaku bermedia
ulung. Jika ingin anak-anak digital dan mendorong
bijaksana menggunakan media keingintahuan untuk hal positif
digital, orang tua harus memberi (Rode, 2009). Kembangkan
suri tauladan. Tentukan pengasuhan digital sesuai
waktunya bermedia digital yang dengan fase pe umbuhan anak.
22
