Page 24 - TALKING ABOUT HOLIDAYS Flipbook_Neat

UNIT 2 : TALIKNG ABOUT HOLIDAYS

LANGUAGE WORKSHOP- Les adjectifs en ±ing et ±ed pour décrire ses
impressions

Compétences travaillées :
-mobiliser les outils pour écrire, corriger, modifier son écrit.
exte
-mobiliser à bon escient ses connaissances lexicales, culturelles, grammaticales pour produire un texte
oral sur des sujets variés.
-exprimer un avis, manifester un sentiment et donner quelques éléments simple de contexte sur un sujet abstrait ou
culturel.

o En anglais, les adjectifs sont invariables et ils sont placés avant le nom TX·LOV TXDOLILHQW
Ex : loud music de la musique forte fast cars des voitures rapides
o De nombreux adjectifs sont formés à partir de verbes :
- Les adjectifs terminés en ²ing ont un sens actif ;
Ex : interesting intéressant(e) boring ennuyeux(-euse)
- Les adjectifs terminés en ²ed ont un sens passif.
Ex : interested intéressé(e) bored TXL V·HQQXLH HQQX\p H
,W·V UDLQLQJ DJDLQ ! the weather is depressing. Il pleut encore ! Le temps est déprimant.
After hearing the good news, nobody was depressed anymore.
$SUqV O·DQQRQFH GH OD ERQQH QRXYHOOH SOXV SHUVRQQH Q·pWDLW déprimé.

1 (QWRXUH O·DGMHFWLI TXL FRQYLHQW

a. Ross looks depressing / depressed.

b. The news is surprising / surprised.

c. This book is very interesting / interested.

2 &RPSOqWH OHV UpSRQVHV SDU O·DGMHFWLI GH OD OLVWH TXL FRQYLHQW

terrified ² disappointed ² fascinated ² exhausted

a. Was the concert good ? ² 1R LW ZDV WHUULEOH ,·P VR ««««««««««««

b. Were you tired after hiking ? ² 2K \HV ZH ZHUH ««««««««««««««

c. Was Sue interested in that book ? ² <HV VKH ZDV DEVROXWHO\ ««««««««««««

d. Did they think the film was frightening ? ² 2K *RG \HDK WKH\ ZHUH «««««««««««

3 Ajoute ²ing ou ²ed au mot entre parenthèses pour compléter les phrases.

a. HPEDUUDVV« 2K , IHOO GRZQ WKH VWDLUV DW VFKRRO , IHOW «««««««««««««««««

b. WLU« , ZHQW URFN-FOLPELQJ \HVWHUGD\ ,·P YHU\ «««««««««««« WRGD\