Page 6 - E-book Interaktif Program Linear

INDIKATOR PEMAHAMAN KONSEP

1. Memberikan contoh dan non contoh

Kemampuan siswa untuk membedakan permasalahan

program linear dan bukan merupakan permasalahan

program linear.

2. Menyajikan konsep dalam berbagai bentuk

representasi matematis

Kemampuan dari siswa untuk mengubah permasalahan

program yang berbentuk soal cerita ke dalam model

matematika dan grafik daerah himpunan penyelesaian.

3. Menggunakan, memanfaatkan, dan memilih

prosedur atau operasi tertentu

Kemampuan dari siswa untuk menentukan titik potong dari

sebuah titik menggunakan metode tertentu dan

menyelesaikan permasalahan dengan tepat sesuai prosedur..

4. Mengaplikasikan konsep atau algoritma pemecahan

masalah

Kemampuan dari siswa menggunakan konsep serta

prosedur dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan kehidupan sehari-hari.

vi