Page 13 - EMODUL TERMOKIMIA BERBASIS GDL KURMER 2.0
P. 13
E-Modul Termokimia
Berbasis Guided Discovery Learning
PETUNJUK UNTUK GURU
Guru menyampaikan ateri pembelajaran dan indikator pencapaian
kompetensi, materi prasyarat yang berkenaan dengan materi yang akan
dipelajari, serta meminta peserta didik untuk mengerjakan lembar
kegiatan dalam e-modul sesuai dengan sintaks model pembelajaran
guided discoverylearning berikut
a) Motivasi dan Presentasi Masalah
Guru memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan
pengamatan seperti membaca, melihat, serta memberikan
beberapa pertanyaan yang dapat merangsang peserta didik
untuk berpikir kritis sehingga peserta didik mampu merumuskan
hipotesis dalam menyelesaikan masalah.
b) Pengumpulan Data
Guru menuntun peserta didik untuk menemukan konsep yang
berkaitan dengan masalah yang diidentifikasi baik melalui
percobaan maupun berdasarkan sumber bacaan lainnya.
c) Pengolahan Data
Guru menuntun peserta didik untuk mengolah dan memahami
berbagai pertanyaan yang berkaitan dengan permasalahan yang
akan dipecahkan.
d) Verifikasi
Guru menuntun peserta didik untuk memeriksa dan
membandingkan hipotesis yang dikemukakan dengan kesimpulan
12
Kelas XI SMA/MA Semester Ganjil
