Page 8 - Perjuangan Rakyat Kebumen_Revisi
P. 8
PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU
1. Buku ini digunakan dalam proses pembelajaran
dengan alokasi waktu 3 pertemuan.
2. Pada awal pembelajaran, guru memberikan stimulus
berupa pertanyaan pemantik.
3. Guru membimbing siswa membaca teks yang
disediakan sebagai stimulus.
4. Peserta didik berupaya menelusuri informasi penting
yang terdapat dalam teks.
5. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok kecil
dan berusaha mencari informasi terkait dari sumber
yang relevan.
6. Sekelompok peserta didik melakukan pengolahan
dan verifikasi data yang didapatkan.
7. Peserta didik merekonstruksi peristiwa sejarah
berdasarkan analisa.
8. Peserta didik menghayati nilai-nilai yang terkandung
dalam suatu peristiwa sejarah.
9. Peserta didik dan guru secara bersama-sama
meyimpulkan dan melakukan refleksi atas
pembelajaran sejarah yang telah berlangsung.
viii
