Page 60 - biology
P. 60

‫لاحظ مندل انتقال هذه الصفات بين اجيال نبات البازلاء وأجرى عدة تجارب لتهجين نباتين متباينين في‬
                                        ‫الصفات الوراثية‪ ،‬ويمكن تلخيص خطوات تجربته كما يأتي‪:‬‬

                     ‫الشكل (‪ )3-3‬الخطوات التي اتبعها مندل في تجربة الاخصاب المتقاطع‪.‬‬

‫‪ -1‬إزالة حبوب اللقاح (الخلايا الذكرية) من الزهرة ذات اللون الأحمرونقلها الى مدقة (الأعضاء الانثوية)‬
                                                                       ‫للزهرة ذات اللون الابيض‪.‬‬

                  ‫‪ -2‬نقل حبوب اللقاح من اسدية الزهرة بيضاء اللون الى الزهرة ذات اللون الأحمر‪.‬‬
‫وهذا مايعرف بالأخصاب المتقاطع‪ ،‬اي أتحاد الخلايا التكاثرية (الذكرية والانثوية) لنباتين منفصلين‬

                                                                              ‫يعودان لنفس النوع‪.‬‬
      ‫‪ -3‬تنمو المدقة الملق ّحة الناتجة من الخطوتين في اعلاه لتك ّون قرنة تحتوي على البذور الناضجة‪.‬‬

                        ‫‪ -4‬تزرع البذور في التربة الى أن تك ّون نباتات جديدة اسماها (الجيل الأول)‪.‬‬
          ‫‪ -5‬اعاد مندل نفس الخطوات على هذه النباتات ودرس التغيرات التي طرأت عليها واسماها‬
 ‫(الجيل الثاني)‪ ،‬إذ كان يظهر في كل مرة صفة لاحد الابوين في احدى النباتات وتختفي في نبات آخر‪.‬‬
‫‪ -6‬استنتج مندل ان هنالك عوامل داخلية اسماها (العوامل الوراثية) تكون مسؤولة عن ظهور الصفات‬

               ‫المختلفة وهي ماتعرف اليوم بالجينات والتي تم اكتشافها بعد تجارب مندل بمدة طويلة‪.‬‬

     ‫سؤال‪ :‬لماذا لم يستعمل مندل نباتين متشابهين في الصفات لإجراء الإخصاب المتقاطع؟‬
   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65