Page 67 - Social studies book

‫س‪ :3‬ارسم دائرة حول الحرف الذي يمثل الاجابة الصحيحة لكل مما ياتي‪:‬‬

‫‪ - 1‬استطاع الملك ( مينا) توحيد مصر في عصر‬

‫ج ‪ -‬المملكة القديمة‬ ‫ب ‪ -‬المملكة الوسطى‬ ‫أ ‪ -‬المملكة الحديثة‬

‫‪ - 2‬استطاع الملك (أح ُمس) القضاء على الهكسوس ومثل عهده بداية لعصر جديد هو‬
‫أ ‪ -‬عصر المملكة الوسطى ب ‪ -‬عصر الدولة الحديثة ج ‪ -‬عصر المملكة القديمة‬

‫‪ - 3‬بدأ الضعف في الإمبراطورية المصرية أيام السلالة‬

‫ج ‪ -‬الحادية والعشرون‬ ‫ب ‪ -‬التاسعة عشر‬ ‫أ ‪ -‬الثامنة عشر‬

‫س‪ :4‬وضح أحوال مصر بعد عهــــد الإمبـــراطورية‪.‬‬

‫س‪ :5‬وضح اقسام العصور التاريخية بمصر القديمة‪.‬‬

‫س‪ :6‬علل ما يأتي‪:‬‬

‫‪ - 1‬اشتهر المصريون بتحنيط موتاهم‪.‬‬

‫‪ - 2‬الثورة الدينية لـ (اخناتون) احدثت اربـــاك ًا وضعف ًا في أرجـــاء الإمبــــراطورية‪.‬‬

‫‪- 3‬ضخامة الشواهد العمرانية (الاهرامات والمعابد) وصمودها أمام عوامل الزمن‪.‬‬

‫س‪ :6‬قارن بين حضارتي بلاد الرافدين ووادي النيل من حيث المقومات الجغرافية‪.‬‬

‫عزيزي الطالب‪ /‬عزيزتي الطالبة‪:‬‬ ‫ن�شاط‬
‫‪ - 1‬ارسم نهر النيل من المنبع إلى المصب‪.‬‬
‫‪ - 2‬اجمع مع زملائك عدد ًا من الصور عن الاهرامات والمعابد في‬

‫مصر القديمة‪.‬‬
‫‪ - 3‬اعقــــد حلقة نقاشــــية مع زملاءك الطلبـــــة بأشـــــراف‬
‫المدرس‪ /‬المدرسة للمقارنة بين الكتابة الهيروغليفية والكتابة‬

‫المسمارية‪.‬‬

‫‪66‬‬