Page 7 - Modul Lokakarya 01 - Pengembangan Komunitas Praktisi - Okt2023
P. 7

SEKILAS PROGRAM



                                                    PEMAHAMAN BERMAKNA

                      Komunitas Praktisi merupakan wadah pengembangan kompetensi pemimpin pembelajaran dalam
                                              menggerakkan ekosistem pendidikan.


                                                    PRODUK YANG DIHASILKAN
                    ●  Pemetaan komunitas praktisi yang sudah ada untuk mengoptimalkan perannya sebagai guru penggerak.

                                                        TUJUAN BELAJAR

                    ●  Peserta dapat merefleksikan peran, nilai, serta kompetensi guru penggerak sebagai pemimpin
                      pembelajaran.

                    ●  Peserta dapat memahami pengertian dan arti penting komunitas praktisi.
                    ●  Peserta dapat memetakan komunitas praktisi di daerahnya.
                    ●  Peserta dapat merefleksikan peran guru penggerak di dalam komunitas praktisi.
                    ●  Peserta dapat memahami optimalisasi dampak komunitas di satuan pendidikan.



                                                    INDIKATOR KEBERHASILAN

                   ●  Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan peran, nilai, serta kompetensi guru penggerak sebagai
                       pemimpin pembelajaran.

                   ●  Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan pengertian dan arti penting komunitas praktisi.
                   ●  Calon Guru Penggerak dapat membuat pemetaan komunitas praktisi di daerahnya.
                   ●  Calon Guru Penggerak dapat mendeskripsikan peran guru penggerak di dalam komunitas praktisi.
                   ●  Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan 3 Ide Besar untuk optimalisasi dampak komunitas praktisi di
                       satuan pendidikan.
                                                            AGENDA

                    1.  Kepemimpinan dalam diri (Aktivitas untuk menjelaskan hubungan mindset pemimpin pembelajaran di
                      konteks sekolah)
                    2.  Melakukan diskusi komunitas praktisi

                    3.  Komunitas praktisi sekelilingku (mengidentifikasi dan memetakan komunitas praktisi)
                    4.  Peran guru penggerak dalam menggerakkan komunitas praktisi

                    5.  Optimalisasi dampak komunitas praktisi terhadap murid

                                                        TARGET PESERTA

                   ●  1 kelas berisi 15 calon guru penggerak
                                                        PERAN TERLIBAT

                   ●  1 kelas berisi 3 Pengajar Praktik

                   ●  Panitia dari dinas pendidikan setempat
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12