Page 34 - PARENTS HAND BOOK
P. 34

PROGRAM PEMBIASAAN KEAGAMAAN

                                     SMA ISLAM AL AZHAR 9 YOGYAKARTA


              I.  Pendahuluan

                  Untuk menanamkan kebaikan (amal soleh) pada setiap peserta didik, bahkan pada setiap
               orang  maka  perlu  adanya  pendawaman  (pembiasaan)  melakukan  amal  saleh  tersebut,

               sebagaimana hadits Nabi:

                                                                                    و ا   إ     ن       ق   ل                     َ    ي   ر          لا   م   و     ر         أ   د   و   ما   ه         خ


                     Artinya: Sebaik-baiknya perkara adalah  yang didawamkan (dibiasakan) walaupun

                     sedikit. (HR. Hakim)
               Hadits ini menerangkan bahwa  Islam  menyuruh beramal itu bukan pada kuantitasnya, tapi

               ditekankan pada kualitas amal itu meskipun sedikit tapi dibiasakan (dawam).

               Materi  pembiasaan  keagamaan  adalah  merupakan  representasi  dari  pengamalan  materi

               pendidikan  agama  Islam  yang  perlu  didawamkan  (dibiasakan),  seperti:  Tauhid,  Ibadah,

               Interaksi dengan Al Qur’an serta Akhlak.

             II.  Tujuan dan Fungsi

               Sedangkan tujuan pelaksanaan Pembiasaan Keagamaan adalah sebagai berikut ini:

                   1.  Mendorong kebiasaan dan perilaku peserta didik yang terpuji dan sejalan dengan nilai-

                      nilai universal dan tradisi budaya bangsa yang religius.
                   2.  Menanamkan jiwa kepemimpinan dan tanggungjawab peserta didik sebagai penerus

                      bangsa.

                   3.  Memupuk  ketegaran  dan  kepekaan  mental  peserta  didik  terhadap  situasi  sekitarnya
                      sehingga tidak terjerumus ke dalam perilaku yang menyimpang baik secara individual

                      maupun sosial.

                   4.  Meningkatkan kemampuan untuk menghindari sifat-sifat tercela yang dapat merusak
                      diri sendiri, orang lain dan lingkungan. (Depdiknas, 2001: 7)


                   Sedangkan fungsi pelaksanaan pembiasaan keagamaan bagi peserta didik adalah sebagai
                   berikut ini:


                  1.  Pengembangan, yaitu untuk meningkatkan perilaku yang baik bagi peserta didik yang

                      telah tertanam dalam lingkungan keluarga dan masyarakat.
                  2.  Penyaluran, yaitu untuk membantu peserta didik yang memiliki bakat tertentu agar dapat

                      berkembang dan bermanfaat secara optimal sesuai dengan budaya bangsa.
                  3.  Perbaikan, yaitu untuk memperbaiki kesalahan, kekurangan dan kelemahan peserta didik

                      dalam perilaku sehari-hari.

                  4.  Pencegahan, yaitu untuk  mencegah perilaku negatif yang tidak sesuai  dengan ajaran
                      agama dan budaya bangsa.


                                                                                                                  28
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39