Page 25 - Pembelajaran Biologi Berbasis Isu Sosiosaintifik - Perubahan Lingkungan
P. 25
Tujuan Pembelajaran (2)
1. Peserta didik dapat
memprediksi dampak negatif
dari pencemaran akibat PETI.
2. Peserta didik dapat
mengemukakan penanganan
limbah akibat PETI.
