Page 89 - เล่มหลักสูตรTNW2564
P. 89
หลักสูตรโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560) หน้า 85
คําอธิบายรายวิชา ท32202 วรรณกรรมปัจจุบัน
รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จํานวน 1.0 หน่วยกิต
ศึกษาความรู้ ความหมายและขอบเขตของวรรณกรรมปัจจุบัน วิวัฒนาการของวรรณกรรมปัจจุบัน การ
อ่าน การวิเคราะห์และการวิจารณ์ วรรณกรรมปัจจุบันประเภทสารคดี นวนิยาย เรื่องสั้น กวีนิพนธ์ แล้วสามารถ
วิเคราะห์และการวิจารณ์ พิจารณาการใช้คํา ข้อความ สํานวนโวหาร ประเด็นสําคัญของเรื่อง แยกเนื้อหาที่แสดง
อารมณ์ แสดงข้อเท็จจริงและความคิดเห็น เข้าใจสารของผู้แต่ง เกิดจินตนาการ เข้าใจถึงความไพเราะและความ
งามของวรรณกรรมและนํากระบวนการเขียนวรรณกรรมประเภทต่างๆ มาพัฒนางานเขียน การเตรียมการเขียน
การกําหนดหัวข้อหรือชื่อเรื่อง รูปแบบ เนื้อหา องค์ประกอบในการเขียน
โดยใช้ทักษะกระบวนการเรียนรู้ ความเข้าใจ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการ
วิจารณญาณ กระบวนการตระหนัก กระบวนการสร้างเจตคติ กระบวนการสร้างค่านิยม กระบวนการ
ปฏิบัติ กระบวนการแก้ปัญหา
เพื่อให้นักเรียนเกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คือ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่
เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งในการทํางาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
ผลการเรียนรู้
1. อธิบายความหมายของวรรณกรรมและวรรณกรรมปัจจุบันได้
2. บอกความสําคัญและบทบาทของวรรณกรรมปัจจุบันได้
3. อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้อย่างถูกต้อง ไพเราะ เหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน
4. ตีความ แปลความ และขยายความวรรณกรรมเรื่องที่อ่านได้
5. วิเคราะห์ วิจารณ์ วรรณกรรมตามหลักการวิจารณ์เบื้องต้นได้
6. วิเคราะห์ลักษณะเด่นของวรรณกรรมเชื่อมโยงกับการเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์และวิถีชีวิตของสังคมได้
7. วิเคราะห์และประเมินคุณค่าด้านวรรณศิลป์ของวรรณกรรมในฐานะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมได้
8. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณกรรมเรื่องที่อ่านได้
9. วิเคราะห์ข้อคิดจากวรรณกรรมเพื่อนําไปใช้ในชีวิตประจําวันได้
10. อธิบายภูมิปัญญาทางภาษาที่ปรากฏอยู่ในวรรณกรรมได้
11. เขียนสารคดี เรื่องสั้น นวนิยายและกวีนิพนธ์ใช้กระบวนการเขียนได้ถูกต้อง
รวม 11 ผลการเรียนรู้
