Page 8 - A Tom Tour 1 Podręcznik do języka francuskiego klasa 7 QR hasło

Mode d’emploi

Poznaj serię À ton tour !

Seria podręczników À ton tour ! jest adresowana do uczniów klas 7 i 8 szkoły
podstawowej. Zarówno podręcznik dla klasy 7, jak i podręcznik dla klasy 8 zawie-
rają 7 rozdziałów, tabele gramatyczne i słowniczek.

U n i t é 0 C’est parti ! Chiara, Ania, Lucas et Victor

Lille •
Versailles • • Paris Strasbourg
•
• Rennes Orléans
•
Nantes • Dijon •
2 Pologne Poitiers
•
1 Clermont- Lyon •
Ferrand
Italie •
• Bordeaux W Unité 0 poznasz bohaterów
3
Nice •
Mexique Montpellier Marseille
Toulouse • • • À ton tour ! i zaczniesz z nimi
Chiara Ania Lucas Victor
4 Ajaccio • uczyć się języka francuskiego.
1 Italie (capitale : Rome) Brésil Brésil Chiara, Ania, Lucas i Victor uczą się języka
francuskiego w swoich szkołach. W konkursie
2 Pologne (capitale : Varsovie)
3 Mexique (capitale : Mexico D.F.)
międzynarodowej organizacji wymiany młodzieży
wygrali tygodniowy pobyt u francuskiej rodziny.
4 Brésil (capitale : Brasilia)
Découvre…
1 Popatrz na flagi i mapę świata. Powiedz, z jakich krajów pochodzą Chiara, 3 Popatrz na mapę Francji i powiedz, gdzie mieszkają koledzy Ani, Chiary,
Victora i Lucasa? Odpowiadając, dokończ podane zdanie:
Ania, Lucas i Victor.
3 Ils habitent à .
2 Posłuchaj, jak przedstawiają się poszczególne osoby, a następnie zapisz 4 Powiedz, jakie duże miasto znajduje się w pobliżu Wersalu?
w zeszycie ich imiona i nazwy krajów, z których pochodzą.
a. Pays : Prénom : 5 Popatrz jeszcze raz na mapę Francji i wypisz w zeszycie nazwy czterech
francuskich miast.
b. Pays : Prénom :
c. Pays : Prénom : a. b. c. d.
d. Pays : Prénom :
10 Dix Onze 11
U n i t é 1 Bienvenue en France !
4 Posłuchaj ponownie dialogu i przepisz zdania do zeszytu, uzupełniając je odpowiednimi
wyrazami z ramki.
garçon • cheveux • yeux • petite • mince • bruns En français
a. Chiara est la fille , avec les cheveux Czasem dla rodzaju
W każdym rozdziale et longs et les marron. męskiego i żeńskiego stosuje się
b. Lucas est un grand et . dwa różne wyrazy. fille
garçon
znajdziesz fragment ich Il a les yeux noirs, les noirs, frisés et courts. chłopak dziewczyna
Lis monsieur madame
pan
pani
historii, z dialogiem do Marianne : symbole de la France
przeczytania i odsłuchania. arianne représente la
République française et
Célie : Maman, papa ! Regardez ! Chiara Julien : Mais où est Lucas ? Mla devise des citoyens :
est là ! Mère de Julien : Comment il est physiquement ? « Liberté, Égalité, Fraternité ». Le
Mère de Célie : C’est la fille petite, avec Julien : Tu sais bien maman... C’est un garçon grand et buste de Marianne est celui d’une tu sais quoi ?
les cheveux bruns et longs et les yeux mince. Il a les yeux noirs, les cheveux noirs, frisés et femme belle avec les cheveux
Le symbole de la France
marron ? courts. longs. L’actrice Laetitia Casta lui dans le monde est la Tour Eiffel.
prête actuellement son visage.
Zdobędziesz wiele ciekawych Célie : Oui ! C’est elle... Salut Chiara ! Mère de Julien : Ah ! Regardez ! C’est lui avec les 5 A. Popatrz na fotografię i przeczytaj na głos te przymiotniki Gustave Eiffel la construit en 1889
pour l’Exposition Universelle de
Comment ça va ? Voici mes parents !
écouteurs...
Paris. Elle mesure 324 mètres de
Chiara : Salut Célie ! Ça va très bien ! Julien : Lucas ! Lucas ! Salut ! z ramki, które najlepiej opisują wygląd Laetitii Casty. hauteur !
informacji o Francji... Bonjour monsieur et madame Joubert ! Lucas : Salut, Julien ! brune • blonde • jeune • âgée • belle Et quel est le symbole
Parents de Célie : Bonjour Chiara,
de la Pologne ?
bienvenue en France ! Père de Julien : Bonjour Lucas, comment ça va ?
Chiara : Merci ! Je suis très contente Lucas : Bonjour ! Bien, merci. Monsieur et madame B. Przeczytaj tekst o Mariannie i zapisz w zeszycie dewizę Francji.
d’être ici ! Gilbert ? C. Marianna jest symbolem narodowym Francji. Powiedz, co jest symbolem narodowym
Mère de Célie : Tu as quel âge, Chiara ? Père de Julien : Oui, c’est nous. Bienvenu à Paris ! Polski. Czy Polacy mają jakąś narodową dewizę?
Chiara : J’ai douze ans, comme Célie. Lucas : Merci beaucoup ! Ouf ! Enfin arrivé ! Quel long vol !
... i poćwiczysz poprawną Observe 3 Interprète !
6 Posłuchaj nagrania i powtórz na głos zdania wykrzyknikowe. L'intonation
wymowę. 1 Przyjrzyj się ilustracji i powiedz, 2 Zapisz w zeszycie pary imion uczniów, Zwróć uwagę na właściwą intonację. W zdaniu wykrzyknikowym,
a. Maman, papa ! Regardez ! Chiara est là !
intonacja szybko wznosi się
gdzie rozgrywa się ta scena.
którzy spotkali się na lotnisku.
au collège à la gare de train Julien et Lucas Ayoub et Victor b. Oui ! C’est elle ! od pierwszej sylaby.
c. Ah ! Regardez !
d. Lucas ! Lucas ! Salut !
à l’aéroport
Célie et Chiara 4 7 Posłuchaj nagrania, przepisz poniższe zdania do zeszytu i podkreśl w nich sylaby lub wyrazy
Écoute z intonacją wznoszącą.
2 a. Salut ! b. Quel long vol ! c. Bonjour Chiara !
3 Posłuchaj dialogu i zapisz w zeszycie te zdania, które są zgodne z jego treścią. 5
a. Chiara est grande, brune, avec les yeux verts. 8 Posłuchaj nagrania. Po każdym usłyszanym zdaniu powiedz, czy jest to zdanie oznajmujące,
b. Chiara est contente. wykrzyknikowe czy pytające.
c. Lucas a les cheveux frisés. 9 W ośmioosobowych grupach odegrajcie obie scenki z dialogu. Zwróćcie uwagę na poprawną
d. Chiara a treize ans. wymowę zdań wykrzyknikowych.
20 Vingt Vingt et un 21
U n i t é 1 Au tour du lexique !
Au tour de la communication !
Les nombres de 0 à 20
6 10
Słuchając nagrania, powtarzaj liczebniki.
1
Popatrz na ilustracje i przeczytaj informacje pod nimi. Następnie wybierz zdania, które pasują 1 Przeczytaj informacje w ramce, posłuchaj nagranych zdań i powtórz je.
0 zéro
do ilustracji i zapisz je w zeszycie. six 11 onze 16 seize à retenir…
6
1 un 7 sept 12 douze 17 dix-sept
2 deux 8 huit 13 treize 18 dix-huit Przy powitaniu
3 trois 9 neuf 14 quatorze 19 dix-neuf � Gdy witamy się z dorosłymi – Bonjour monsieur / madame !
(forma grzecznościowa)
W części Au tour du lexique ! poznasz 4 quatre 10 dix 15 quinze 20 vingt � Gdy witamy się z kolegami/koleżankami – Salut Julie !
5 cinq
2 Przyjrzyj się liczebnikom w ćwiczeniu 1 i zapisz w zeszycie odpowiedzi na poniższe pytania. Przy pytaniu o samopoczucie Przy pożegnaniu
– Au revoir ! / À bientôt !
– Comment ça va ?
nowe słowa dzięki ilustracjom Wygrywa osoba, która najszybciej wykona poprawnie to zadanie. – Ça va bien merci ! / – Ça ne va pas trop. – Salut !
a. Quel nombre rime avec six ?
b. Écris trois nombres qui contiennent dix. 11 2 Przeczytaj informacje w ramce, posłuchaj nagranych zdań i powtórz je.
i proponowanym zabawom. 3 Dobierzcie się w pary. Zapisz na kartce dowolną liczbę od 0 do 20. Koleżanka lub kolega musi à retenir…
odgadnąć, jaka to liczba. Następnie zamieńcie się rolami. Każde z was odgaduje pięć liczb.
7 Przy przedstawianiu kogoś Przy poznawaniu kogoś
4 Le loto ! – Voici mes parents ! – Tu es Arthur ? / – Vous êtes monsieur Bouvier ? – C’est qui ?
Przerysuj do zeszytu tabelkę. Uzupełnij ją dowolnymi
a. Loïc est petit, mince et blond. c. Julie est petite, blonde et mince. ? ? ? – Oui, c’est moi ! / – Non, je suis Paul ! – C’est Charlotte !
b. Loïc est grand, brun et gros. d. Julie est grande, brune et mince. ?
liczbami od 0 do 20. Następnie posłuchaj nagrania
i wykreślaj usłyszane liczby. Gdy wykreślisz już wszystkie ? 3 Dobierzcie się w pary. Przywitajcie się i zapytajcie o samopoczucie. Następnie przedstawcie
Opisz w zeszycie wygląd koleżanki/kolegi.
swoje liczby, zawołaj: Carton plein (pełna tabelka = bingo!).
Użyj podanych wyrażeń. ? ? ? się sobie nawzajem.
Gdy przejdziesz do Au tour de la L’âge ? ? ? 4 A. Przeczytaj informacje w ramce, à retenir… 12
posłuchaj nagranych zdań i powtórz je.
8 5 A. Posłuchaj nagrania i popatrz na osoby na ilustracji. B. Spytaj kolegę/koleżankę, ile ma lat. Przy pytaniu o wiek – Quel âge vous avez ?
– Quel âge tu as ?
communication !, zaczniesz używać języka A teraz opisz swój wygląd. 5 Przeczytaj informacje w ramce i posłuchaj nagrania. – J’ai douze ans. – J’ai vingt ans.
Przepisz zdania do zeszytu i uzupełnij je, podając
Potem zamieńcie się rolami.
 Je suis… / J’ai…
odpowiednie określenia i wiek tych osób.
francuskiego do konstruowania krótkich Chętna osoba podchodzi do tablicy i rysuje postać według wskazówek kolegów: każdy po 13 à retenir…
kolei podpowiada jakiś element wyglądu.
Przy opisywaniu czyjegoś wyglądu
– Comment il/elle est ?
dialogów z kolegami i koleżankami. Quiproquo – Il/Elle est grand(e). / – Il/Elle a les yeux…, les cheveux…
6 Pewien reżyser poszukuje młodych ludzi jako statystów do swojego nowego filmu. Zgłoś
swoją kandydaturę. Przygotuj na oddzielnej kartce swoje zgłoszenie ze zdjęciem według
poniższego wzoru.
Nom :
a. Lucile est un . Elle a ans. Prénom :
b. Guillaume est un . Il a ans. Âge : Colle ici
c. Fabien est un . Il a ans. Description : ta photo !
d. Océane est une . Elle a ans.
B. Et toi, tu as quel âge ? Odpowiedz ustnie, a następnie zapisz odpowiedź w zeszycie.
Przepisz zdania do zeszytu, uzupełniając je odpowiednimi wyrazami.
a. Les poètes écrivent des , je suis . .
J’ai
b. Je bois de l’eau dans un .
22 c. Ma couleur préférée est le .
Vingt-deux
d. J’ai vu un de terre dans le jardin.
Vingt-cinq 25
6 Six