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#LaClasse Cahier d’activités MÉTHODE

DE FRANÇAIS

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MÉTHODE MÉTHODE MÉTHODE
DE FRANÇAIS DE FRANÇAIS DE FRANÇAIS
#LaClasse #LaClasse #LaClasse #LaClasse
#LaClasse

SOPHIE BRUZY TODD SOPHIE BRUZY TODD SOPHIE BRUZY TODD
CÉDRIC VIAL CÉDRIC VIAL CÉDRIC VIAL

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#LaClasse, la communication au service de l’action

Le hashtag est un signe marqueur Les points forts de #LaClasse :
de la communication et des relations • Une approche actionnelle et
sociales de notre temps. #LaClasse communicative centrée sur les tâches
(prononcer hashtag-la-classe) donne • Des leçons autonomes en double
à la classe de français au lycée une page regroupées en unités d’action
dimension sociale active conçue pour • Un apprentissage permettant
motiver les adolescents d’aujourd’hui.
l’acquisition de toutes les Cahier d’activités
compétences prévues par le CECRL
Avec #LaClasse, l’action est le moteur • Une évaluation continue
de l’apprentissage. Actionnelle et • Des séquences vidéo directement
communicative, #LaClasse rend les exploitées dans les leçons Cahier d’activités
jeunes apprenants autonomes dans • Des versions numériques conçues
leur vie sociale en français.
autour des usages en classe et en
autonomie.
Destinée aux adolescents à partir de
16 ans, #LaClasse est organisée en CLAIRE SANCHEZ
leçons autonomes regroupées en
unités d’action autour d’un projet.
La progression des trois niveaux de
#LaClasse est conforme au Cadre GRANDS ADOLESCENTS
européen commun de référence pour
les langues (CECRL) du niveau A1 au B1. DVD multimédia inclus (livre élève)

CLE INTERNATIONAL

ISBN : 978 209 038974 6

9 782090 389746

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