Page 37 - ABCTerre

Si nous en prenions exemple, nous pourrions peut être mieux comprendre à quel point
nous dépendons les uns des autres ..Raisonner et agir "écosystème" implique "raisonner
et agir avec" au lieu de "raisonner et agir contre"

Michel Giran
http://indicateurs-biodiversite.naturefrance.fr
http://www.cbd.int
http://www.espaces-naturels.fr
http://www.fondationbiodiversite.fr
http://www.ipbes.net
http://www.iucn.org
http://www.mnhn.fr
http://www.trameverteetbleue.fr

Ecotaxe : Une écotaxe est un impôt sur l'environnement, appelé également taxe verte
dont l'objectif est indirectement de sensibiliser le consommateur à choisir des produits
moins polluants. Quitte à payer des impôts, directs ou indirects, autant que ce soit pour
soigner la planète et ses habitants plutôt que pour s'entretuer ou s'empoisonner ..Et si
nous demandions à nos élus [ payés par ces mêmes impôts ] de transformer nos
militaires en "casques verts' intervenant ici et là pour soigner la planète , d'affecter une
bonne partie des fonctionnaires à corriger nos gaspillages énergétiques, à réorienter la
production et la consommation vers des produits sains correspondant à de vrais
besoins ..etc..: les marchands d'armes ne seraient pas contents, l'industrie du gadget
éphémère non plus, les publicitaires du mensonge par omission et de la manipulation
encore moins ..mais ...
Michel Giran

Education : Les instruments juridiques internationaux concernant les droits de l'homme
évoquent largement la question de l'éducation sans que l'on saisisse toujours les
implications pratiques qui pourraient être tirées de textes décrivant de manière assez
satisfaisante pourtant le contenu de ce que l'on nomme le droit à l'éducation.Parler de
droit à l'éducation , c'est prendre en compte, sur le terrain concret de la famille, de l'école
et de la société tout entière, le besoin éducatif tel qu'il se manifeste en tout homme.

L'art d'enseigner n'est que l'art d'éveiller la curiosité des jeunes âmes pour la satisfaire
ensuite, et la curiosité n'est vive et saine que dans les esprits heureux. Les connaissances
qu'on entonne de force dans les intelligences les bouchent et les étouffent. Pour digérer le
savoir, il faut l'avoir avalé avec appétit.

Anatole France

http://www.casden.fr
http://www.edd-primaire.fr
http://reseauecoleetnature.org
http://www.education-developpement-durable.fr

Les maîtres d'école sont des jardiniers en intelligences humaines.

Victor Hugo

Eduquer c'est bien ...Garder l'esprit critique, quitte à sortir des rails que nos éducateurs
voudraient nous voir suivre ..c'est mieux ! Que faire lorsqu'on s'aperçoit que nos
"éducateurs" sont eux mêmes des aveugles dont le métier consiste en partie à guider des