Page 25 - E-LKPD Sonya R1_Neat

E L P KESETIMBANGAN KIMIA
- K D
Berbasis Guided Discovery Learning

LEMBAR KEGIATAN 2

Kesetimbangan Dinamis

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menjelaskan kesetimbangan dinamis

1. Motivasi dan Penyampaian Masalah (motivation and problem presentation)

Keadaan kesetimbangan dinamis dapat dianalogikan seperti seseorang

yang sedang berjalan di eskalator, namun arah yang dituju orang

tersebut berlawan arah dengan arah eskalator (Video 3)

Perhatikan video berikut

Sumber video : https://www.youtube.com/watch?v=XBpTiquq0XU&t=36s

Dari video tersebut, eskalator bergerak ke bawah dan orang tersebut

bergerak ke atas dengan kecepatan yang sama. Bagaimana kedudukan

orang tersebut? Apakah berpindah? Tentu posisinya tidak berpindah,

hanya saja orang tersebut terlihat berpindah. Mengapa demikian?

9
Kimia Kelas XI IPA SMA/MA