Page 4 - Modul Pembelajaran Interaktif_Fahrina (1810129120023)
P. 4

Pendahuluan































                                             A. Latar Belakang

                                             Kurikulum             2013       dirancang            untuk         memperkuat               kompetensi              siswa        dari       sisi
                                             pengetahuan,  keterampilan  dan  sikap  secara  utuh.  Proses  pencapaiannya  melalui

                                             pembelajaran  sejumlah  mata  pelajaran  yang  dirangkai  sebagai  suatu  kesatuan  yang
                                             saling mendukungpencapaian kompetensi teresebut.


                                             Modul  IPA  dengan  submateri  “Suhu  dan  Perubahannya”  ini  disusun  sebagai  media
                                             pembelajaran  untuk  siswa  kelas  SMP/MTs  kelas  VII  agar  lebih  mudah  dalam
                                             memahami  materi  pelajaran.  Pada  modul  ini  siswa  akan  mempelajari  tentang  suhu,
                                             cara  pengukurannya  serta  akibat  perubahannya,   seperti  mempelajarai  tentang  suhu
                                             air  mendidih,  suhu  air  membeku,  dan  sebagainya.  Materi  yang  disajikan  dapat

                                             dirasakan dalam kehidupan sehari-hari peserta didik.

                                             KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

                                             KI  2  :  Menunjukkan  perilaku  tanggung  jawab  dalam  berinteraksi  secara  efektif
                                             dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
                                             KI  3  :  Memahami  pengetahuan  (faktual,  konseptual,   dan  prosedural)  berdasarkan
                                             rasa  ingin  tahunya  tentang  ilmu  pengetahuan,   teknologi,   seni,   budaya  terkait
                                             fenomena dan kejadian tampak mata

                                             KI  4  :  Mencoba,  mengolah,  dan  menyaji  dalam  ranah  konkret  (menggunakan,
                                             mengurai,  merangkai,  memodifikasi,  dan  membuat)  dan  ranah  abstrak  (menulis,
                                             membaca,             menghitung,               menggambar,                dan       mengarang)              sesuai        dengan          yang

                                             dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori

                                             KD

                                             3.4      Menganalisis              konsep           suhu,        pemuaian,             kalor,       perpindahan               kalor,        dan

                                             penerapannya                 dalam         kehidupan             sehari-hari            termasuk            mekanisme               menjaga
                                             kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan


                                             B.  Rumusan Masalah

                                             Berdasarkan  latar  belakang  diatas,  maka  penulis  dapat  merumuskan  beberapa
                                             rumusan masalah sebagai berikut :



                                             1. Apa pengertian suhu
                                             2. Bagaimana menelaah jenis-jenis termometer

                                             3. Bagaimana menentukan skala suhu
                                             4. Bagaimana menganalisis hubungan suhu dengan perubahan zat suatu benda

                                             C. Tujuan Pembelajaran


                                             1. Siswa mampu menjelaskan pengertian suhu
                                             2. Siswa mampu menelaah jenis-jenis termometer
                                             3. Siswa mampu menentukan skala suhu

                                             4. Siswa mampu menganalisis hubungan suhu dengan perubahan zat suatu benda














































                                                                                                                                                                                        iii


                                                                                                                                           Modul Pembelajaran SMP/MTs
   1   2   3   4   5   6   7   8   9