Page 23 - DESIMINASI INKLUSI
P. 23
Penyusunan RPPI
(Rencana Program Pembelajaran Individu)
Form. 2 :
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDU
Tingkat Partisipasi Siswa :
Meningkatkan partisipasi Xxx di dalam kelas agar menjadi lebih aktif lagi tanpa melihat keterbatasannya.
Dalam Pendidikan Reguler :
Selama pembelajaran, Xxx mengikuti pelajaran bersama anak normal di kelas seperti biasa tetapi dengan pendampingan guru
pendamping khusus (GPK).
Bentuk Layanan (sesuai dengan jenis hambatan anak)
Bentuk layanan yang diberikan yaitu dengan memberikan suatu pembelajaran yang memanfaatkan visualisasi. Jadi, yang lebih
dioptimalkan yaitu penglihatannya. Selain diberikan pembelajaran dengan metode ceramah atau penugasan, Xxx juga
diperlihatkan benda kongkretnya sehingga dia tidak hanya membayangkan tetapi juga dapat melihat secara langsung apa yang
sedang dia pelajari. Bahasa yang digunakan sederhana dan mudah dipahami.
23
