Page 138 - BİLSEM FİZİK ALANI YARDIMCI DERS MATERYALİ

FİZİK
• (Yukarıdaki çalışmaları tamamlayan ekipler, ekip adını ve amacını belirler.)
Ekibinizin Adı :
Ekibin Amacı :
Her bir grup yaptıkları hazırlık çalışmasını diğer gruplarla paylaşır.
2. Keşfetme
Öğrenciler, soru cümleleri şeklinde ifade ettikleri problemlere yönelik araştırmalar yaparlar. Aşağıda öne- rilen deneysel çalışmaların yanı sıra öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeylerine uygun olarak farklı deneysel çalışmalar da tasarlanabilir.
Deney Arşimet Prensibine Dayanarak Sıvının Cisme Uyguladığı Kaldırma Kuvvetinin Bulunması
Deneyin Amacı
Sıvıya batırılan cisimlerin, battığı kısmı kadar sıvı ile yer değiştirdiğini ve taşan sıvının ağırlığı kadar hafiflediğini gözlemek.
Deneyin yapılışı
1. İplikten yaklaşık 10 cm kesin.
2. Yapıştırıcı bantla ipin iki ucunu dereceli silindirin ağızına tutturun.
Böylece silindiri asılabilir duruma getirmiş olacaksınız.
3. Dereceli silindirin içine bir miktar tuz veya kum koyun.
4. Dinamometre ile silindirin ağırlığını ölçün.
5. Dereceli silindiri, dinamometreye bağlı iken suya yavaşça bırakın.
6. Dereceli silindirin 10 cm3 ü süya battığında dinamometredeki kuvvetin
kaç gr kuvvet azaltığını kontrol edin.
7. Dereceli silindirin 20 cm3 ünü ve 30 cm3’ünü sırayla suya batırın. Her seferinde cismin sudaki ağırlığını hava-
daki ağırlığıyla karşılaştırın.
8. Dereceli cismin suya batan kısmının hacmi ile dinamometredeki değerin azalma miktarı arasında bir ilişki
var mıdır? Elde ettiğiniz verilerle Tablo 1’i doldurun ve yorumlayın.
9. Dereceli silindir suya batırıldığında yer değiştiren suyun taşmasına izin verilseydi taşan suyun ağırlığını nasıl
ölçerdiniz? Bunun için deney düzeneğini yeniden organize edin.
Görsel 1. Dereceli havadaki Görsel 2. Dereceli silindirin silindirin ağırlığının ölçülmesi sudaki ağırlığının ölçülmesi
Malzemeler
• Dereceli silindir
• Tuz veya kum
• Büyük bir bardak veya beher • Dinamometre
• Gıda boyası
• İp
• Yapıştırıcı bant
• Su
• Makas
136