Page 284 - BİLSEM FİZİK ALANI YARDIMCI DERS MATERYALİ
P. 284

  FİZİK
UYGULAMA
Kullanılan Yaklaşım, Yöntem ve Teknikler: 5E Öğrenme Modeli, beyin fırtınası, gözlem,
problem çözme, soru cevap, modelleme, tasarım ve canlandırma öğretim teknikleri.
Özet
Bu çalışmada; oyun, senaryo, canlandırma, araştırma ve dijital materyaller kullanılarak radyoaktif bozun- ma olayları ve karşılaştırılması yapılacaktır. Radyasyon, radyasyon çeşitleri ve radyoaktivite ile ilgili kavram- ları öğrenmek üzere “Benim tablom bizim tablomuza dönüşüyor”, radyoaktif bozunma olayları hakkında bilgi edinmek ve karşılaştırmak amacıyla “Ben kimim?”, radyoaktif ışınların elektrik ve manyetik alandaki özellikleri incelemek üzere “Ben nereye gidiyorum? Sen nereye gidiyorsun? Onlar nereye gidiyor?”, radyasyon kaynakları hakkında bilgi edinmek üzere “Radyasyon her yerde” etkinlikleri gerçekleştirilecektir.
1. Giriş
Bel Ağrısı Şikâyeti
Yoğun bel ağrısı yaşayan bir kişi alanında uzman olan doktora gider ve şikâyetlerini belirtir. Doktor prob- lemin kaynağı hakkında fikir edinebilmek üzere hastaya rahatsızlıklarına yönelik sorular yöneltir ve muaye- nesini gerçekleştirir. Hasta tarafından belirtilen şikâyetler ve doktor tarafından yapılan muayene sonucunda bir teşhis konulur. Doktor daha ayrıntılı bilgi edinmek için hastadan uygun olan tıbbi görüntüleme teknikle- rinden birini ister. (Röntgen ve Manyetik Rezonans Görüntüleme vb.)
Doktor tıbbi görüntüleme tekniklerinden alınan veriler doğrultusunda hastanın bel bölgesindeki problemle ilgili teşhisini netleştirerek uygun tedavi yöntemine başlar. Hastanın ihtiyacı olan tedavi en kısa sürede uygula- nır. Uygulanan tedavi yöntemi
sayesinde hastanın rahatsızlığı
ilerlemeden kontrol altına alı-
nır.
  Gradyan sargıları
       RF Sargılar
   Mıknatıs
Görüntüleme ünitesi
Ekran
Mıknatıs Bilgisayar
      Sizce, “Hastanın bel bölge- sindeki problemin teşhisinde doktor tarafından istenen gö- rüntüleme tekniklerinde fiziğin hangi alt alanından yararlanıl- maktadır?” sorusu öğrencilere yöneltilerek bir tartışma orta- mı oluşturulur ve öğrencilerin fikirleri alınır. Görsel 1’de has- taya yapılan uygulama, kulla- nılan tıbbı görüntüleme tekni- ği ve çalışma prensibi ile ilgili öğrenci yorumları alınır.
Görsel 1. Manyetik rezonans görüntüleme 282
 













































































   282   283   284   285   286