Page 61 - BİLSEM FİZİK ALANI YARDIMCI DERS MATERYALİ

4. Derinleştirme:
Öğretmenin optik ile ilgili yeni problem durumları ile öğrencileri karşı karşıya bırakacağı bu bölümde 2 farklı etkinlik verilmiştir. Etkinlik 2 ile geometri ve fiziğin kullanıldığı disiplinler arası bir çalışma, Etkinlik 3 ile gün ışığından yararlanılacağı bir oda tasarımı yapılacaktır. Bu tasarımda farklı sıvılar ya da farklı mater- yaller kullanılarak etkinliği öğrencinin geliştirmesine öğretmen rehberlik edebilir. Öğretmen ders saatinin duruma göre etkinliklerden birini seçerek süreçte kullanabilir. Kendi tasarladığı bir problem durumunun çö- zülebileceği alternatif bir etkinlik kullanabilir.
BYF-Optik
2. Etkinlik Gölge Oluşumu
Bu etkinliğin amacı disiplinler arası çalışmak ve geometri bilgisinin optik konusu için önemli
olduğunu göstermektir.
Gerekli malzemeler:
• Milimetrik kâğıt (kareli kâğıt da olabilir) ve kalem
• Cetvel
• Mum
• Ekran
Etkinlik yapılışı:
• Gölge oluşumu ile ilgili Görsel 14’teki düzenek gösterilir.
• Ekran yüzeyine kareli kâğıt ya da milimetrik kâğıt yapıştırılır. En yakın yere ışık kaynağı ve engel (dikdörtgen şeklindeki kâğıt parçası) arasında 3 farklı uzaklık değeri kullanarak ekrandaki yüzey alanı not edilir. Engel ve ekran arasındaki mesafe sabit tutulacaktır.
• Engel ve ekran arasındaki mesafe değiştirlerek deney tekrarlanır. Işık kaynağı ve engel arasındaki mesafe sabit tutulacaktır.
(Taban düzlemi olarak rahat çizim yapılacak bir düzlem seçilmesi önerilir.)
• Öğrencilerin ölçümlerini yaptıktan sonra verileri Tablo 2 ve Tablo 3’e yazmaları istenir.
Tablo 2. Işık kaynağı ve engel arası mesafe değişiminde
Tablo 3. Engel ve ekran arası mesafe değişiminde
Işık Kaynağı ile Engel Arasındaki Mesafe (cm)
Oluşan Görüntünün Alanı (cm2)
Engel ile Ekran Arasındaki Mesafe (cm)
Oluşan Görüntünün Alanı (cm2)
59