Page 29 - Bilim ve Sanat Merkezleri Fizik Atölyeleri
P. 29

 BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ FİZİK ATÖLYELERİ
  ATÖLYENİN İÇERİĞİ
   1. Hafta 2. Hafta 3. Hafta 4. Hafta 5. Hafta 6. Hafta 7. Hafta 8. Hafta 9. Hafta 10. Hafta 11. Hafta 12. Hafta 13. Hafta 14. Hafta 15. Hafta 16. Hafta 17. Hafta 18. Hafta 19. Hafta 20. Hafta 21. Hafta 22. Hafta 23. Hafta 24. Hafta 25. Hafta 26. Hafta 27. Hafta 28. Hafta 29. Hafta 30. Hafta 31. Hafta 32. Hafta 33. Hafta 34. Hafta 35. Hafta 36. Hafta 37. Hafta
• Bilim Nedir?/Bilim Okur Yazarlığı
• Bilim Tarihinin Tarihsel Gelişimi /Bilim ve Felsefe
• Aristoteles Felsefesi ve Fizik
• İbn-İ Sina Felsefesi ve Fizik
• Bilimin Doğası/Fizik Bilimi Neyle İlgilenir?
• Bilim Gerçeğe Nasıl Ulaşır?
• Aksiyom, Postülat, Hipotez, Teori Ve Yasa Kavramları ve Bilimsel Araştırmalardan Örnekler • Bilim İnsanlarının Özelliklerinin Bilimsel Bilgiye Ulaşmada ki Rolü
• Eski Uygarlıklar Bilimsel Gelişmeler Neden İhtiyaç Duymuştur: Mısır Örneği
• Antik Çağlar'da Bilim: Yunan Örneği
• Orta Çağda Bilim: İslam Örneği
• Bilim İnsanlarının Deneyleri: Arşimet Örneği
• Bilim İnsanlarının Deneyleri: Faraday Örneği
• Ölçüler ve Birimler Tarihi
• Güneş Merkezli Evren Örneği
• Newton ve Einstein’ın Evren Modeli
• Mekanik Tarihi (Kronolojik)
• Antik Mısır Mekaniği
• Leonardo da Vinci Mekaniği
• El Cezeri: Bilimin Sanatla Buluşması
• Optik Tarihi (Kronolojik)
• Bilim İnsanlarının Deneyleri: Kızılötesi Işının Keşfi
• İbn-i El Heysem’in Optik Bilimine Katkısı
• Termodinamik: Entropi Kavramının Ortaya Çıkışı
• Astronomi Tarihi (Kronolojik)
• Uzay Çalışmaları: Dünden Bugüne/Ay’dan Mars'a
• Rubu Tahtası: Ağaç Boyunun Ölçümü/Usturlab
• Elektrik Tarihi (Kronolojik)
• Bilim İnsanlarının Deneyleri: Joule Örneği
• Manyetizmanın Doğuşu
• Maxwel’in Çalışmaları
• Tesla: Bir Biliminsanın Hikayesi
• Röntgen’in Eşi’nin Eli: X Işınları
• Atom Tarihi (Kronolojik)
• Nükleer Enerjinin Ortaya Çıkışı
• Katıhal Fiziği Neyle Uğraşır?
• Planck’tan Günümüze Kuantum Fiziği
                                                                          NOT: Atölye içeriği öğrenci grubu seviyesine göre yeniden düzenlenmelidir.
 27


























































   27   28   29   30   31