Page 10 - E-modul hidrokarbon berbasis GDL

E-modul Hidrokarbon Berbasis GDL
E - mo dul H i dr ok a r b on Ber b a si s G D L

PETUNJUK E-MODUL

PETUNJUK GURU

Guru meminta peserta didik untuk mengerjakan lembar kegiatan

sesuai dengan sintaks guided discovery learning.

1. Tahap Motivation and Problem Presentation

Guru memfasilitasi peserta didik untuk meelakukan kegiatan

pengamatan melalui kegiatan membaca, menyimak, melihat tabel/gambar

yang disajikan pada e-modul. Kemudian guru membimbing peserta didik

untuk membuat hipotesis dari pertanyaan yang sudah dikemukakan.

2. Tahap Data Collection

Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menjawab

pertanyaan atau membuktikan kebenaran hipotesis dengan memberikan

contoh-contoh mengamati objek/kejadian, mengumpulkan data dan

membaca sumber lain.

3. Tahap Data Processing

Guru membantu peserta didik dalam menemukan konsep sehingga

mendapatkan pengetahuan baru tentang alternatif jawaban/ penyelesaian

yang perlu mendapat pembuktian secara logis.

4. Tahap Verification

Guru membimbing peserta didik untuk membuktikan kebenaran

hipotesis yang telah disusun sebelumnya.

5. Tahap Closure

Guru membimbing peserta didik untuk menyimpulkan apa yang telah

didapatkan berdasarkan fakta ataupun hasil pengamatan sesuai dengan

tujuan pembelajaran.

ix

Kelas XI