Page 60 - LKPD UKin_Fitriani Zen
P. 60

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
                                                       EKONOMI XI (SEBELAS)














                 1.  Judul             :  LKPD KEBIJAKAN MONETER
                 2.  Mata Pelajaran  :  Ekonomi
                 3.  Kelas/Semester  :  XI / Gasal
                 4.  Waktu             :  4 x 45 Menit
                 5.  Petunjuk Belajar:
                     a.  Baca secara cermat sebelum anda mengerjakan tugas
                     b.  Pelajari materi  Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi
                     c.  Kerjakan sesuai dengan langkah-langkah sesuai petunjuk guru
                     d.  Kerjakan dengan cara diskusi dengan teknik yang ditentukan guru
                     e.  Konsultasikan dengan guru bila mengalami kesulitan mengerjakan tugas














                    A. Kompetensi Inti

                                         KI SPIRITUAL (KI 1) DAN KI SOSIAL (KI 2)
                   KI 1 :   Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
                   KI 2:    Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
                          royong, kerjasama, toleransi, damai), bertanggung jawab, rsponsif, dan pro-aktif
                          dalam  berinteraksi  secara  efektif  sesuai  dengan  perkembangan  anak  di
                          lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,bangsa,
                          negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.

                             KI PENGETAHUAN (KI 3)                          KI KETERAMPILAN (KI 4)
                   Memahami,  menerapkan,  menganalisis  dan           Mengolah,  menalar,  menyaji,  dan
                   mengevaluasi        pengetahuan         faktual     mencipta dalam  ranah  konkret  dan
                   konseptual,    prosedural,    dan    metakognitif    ranah    abstrak  terkait    dengan
                   berdasarkan    rasa    ingin    tahunya    tentang    pengembangan        dari       yang
                   ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan       dipelajarinya    di    sekolah    secara
                   humaniora  dengan  wawasan    kemanusiaan,          mandiri dan  mampu  menggunakan
                   kebangsaan,    kenegaraan,    dan  peradaban        metoda  sesuai kaidah keilmuan
                   terkait  penyebab  fenomena  dan  kejadian,
                   serta  menerapkan  pengetahuan  prosedural
                   pada bidang kajian yang spesifik seuai dengan
                                                              49
   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65