Page 4 - Modul Ajar IPS Tema 02

 Diferensiasi
Konten: Guru memberi bahan bacaan tentang Keberagaman Lingkungan Sekitar
dalam tingkat kesulitan berbeda sesuai kemampuan siswa.
 4C yang Dikembangkan
Critical Thinking: Menjawab soal pemahaman dengan tingkat kesulitan berbeda
sesuai kemampuan siswa.

 KEGIATAN INTI (60 MENIT)
 Aktivitas 1
 Deskripsi Kegiatan
1. Siswa dibagi dalam kelompok kecil.
2. Setiap kelompok akan diberi tugas untuk mendiskusikan keberagaman lingkungan
di sekitar mereka, dengan fokus pada salah satu aspek: flora, fauna atau budaya
 Diferensiasi
Proses: Siswa dengan pemahaman lebih baik bertindak sebagai fasilitator dalam
kelompoknya.
 4C yang dikembangkan
Collaboration: Kerja kelompok untuk diskusi.

 Aktivitas 2
 Deskripsi Kegiatan
1. Setiap kelompok menganalisis dan mendiskusikan keberagaman lingkungan yang
telah dipelajari dari sumber belajar yang telah tersedia. (video) (teks) (gambar)

2. Siswa mempresentasikan hasil analisis.
 Diferensiasi
Produk: Siswa menghasilkan produk berbeda (poster, laporan tulisan, atau presentasi
visual) sesuai minat.
 4C yang Dikembangkan
Critical Thinking: Analisis sumber belajar yang diberikan

 KEGIATAN PENUTUP (15 MENIT)
 Deskripsi Kegiatan
1. Setiap kelompok menyiapkan presentasi
2. Presentasi hasil diskusi
3. Refleksi tentang keberagaman yang ditemukan
 Diferensiasi
Proses: Tugas refleksi bisa dilakukan secara lisan atau tertulis sesuai preferensi siswa.
 4C yang Dikembangkan