Page 2 - modul ajar ipa flip_Neat
P. 2

Modul Ajar


               Nama Mata Pelajaran         : Ilmu Pengetahuan Alam

               Nama                                   : Putu Ega Juniawan, S. Pd

               Sekolah                               : SMP Negeri 3 Banjar

               Fase                                    : D
               Kelas/ Semester                 : VII/ I

               Alokasi pembelajaran        : ± 2 JP


               Dimensi Profil Pelajar Pancasila

                   •   Mandiri

                   •   Bernalar kritis

                   •   Gotong royong



               Capaian Pembelajaran

                   •   Pemahaman IPA

               Pada  akhir  Fase  D,   peserta  didik mampu melakukan  klasifikasi makhluk  hidup  dan  benda
               berdasarkan  karakteristik  yang  diamati,  mengidentifikasi  sifat  dan  karakteristik  zat,

               membedakan perubahan fisik dan kimia serta memisahkan campuran sederhana.
                   •   Keterampilan Proses

               Mengamati, memproses dan menganalisis data informasi, mengevaluasi, mengomunikasikan
               hasil.


                     Tujuan                           KKTP                              Asesmen

                 Pembelajaran
                 Menganalisis      1.   Membedakan  zat  padat,  zat  cair  dan   Awal
                 zat berdasarkan      gas  berdasarkan  pengamatan  aspek     Pertanyaan              pemantik

                 sifat              dan   fisis                               berdasarkan           fenomena
                 karateristiknya.   2.   Mengidentifikasi                  perbedaan  sekaligus  sebagai assesmen
                                      karateristik partikel zat padat, cair dan  awal  bagi  siswa  (tercantum

                                      gas                                     dalam                        kegiatan
                                   3.   Menunjukkan  karateristik  partikel  zat  pembelajaran)
                                      melalui pembuatan model partikel        Proses

                                   4.   Menerapkan      konsep      sifat      dan  •   Menggunakan          rubrik
                                      karateristik    zat    dalam    kehidupan   aktivitas      siswa      saat

                                      sehari – hari                              mengerjakan           LKPD
                                   5.   Menerapkan        konsep   pergerakan    percobaan 1
                                      partikel untuk  menjelaskan fenomena  •   Melengkapi             format

                                      yang terjadi dalam kehidupan sehari –      analisis       video       dan
                                      hari                                       pengamatan              yang

                                                                                 terdapat pada LKPD
   1   2   3   4   5   6   7