Page 4 - BAB 5 - Operasi Aritmatika dan Logika
P. 4

Tujuan Pembelajaran




                    Petunjuk Penggunaan Modul                          Tujuan Akhir

                          Untuk memperoleh hasil belajar    1.  Siswa     dapat     menjelaskan
                  secara        maksimal,         dalam            operator aritmatika
                  menggunakan  e-modul ini, maka            2.  Siswa     dapat     menjelaskan
                  langkah-langkah        yang      perlu        operator logika
                  dilaksanakan antara lain:                 3.  Siswa     dapat     menerapkan
                  1.  Bacalah dan pahami dengan                operasi aritmatika dan logika
                      seksama uraian-uraian  materi            untuk  menyelesaikan  masalah
                      yang  ada pada  masing-masing            perhitungan     aritmatika     dan
                      kegiatan belajar. Bila ada materi        logika
                      yang kurang jelas, peserta didik      4.  Siswa  dapat  membuat  aplikasi
                      dapat bertanya pada tutor yang           operasi aritmatika
                      mengampu kegiatan belajar.            5.  Siswa  dapat  membuat  aplikasi
                  2.  Kerjakan setiap tugas atau soal          operasi logika
                      evaluasi    untuk     mengetahui
                      seberapa besar pemahaman
                      yang telah dimiliki setiap materi
                      yang  dibahas  dalam  kegiatan
                      belajar.
                  3.  Jika belum menguasai tingkatan
                      materi yang diharapkan,  ulangi
                      kembali pada kegiatan belajar
                      sebelumnya atau bertanyalah
                      kepada tutor atau instruktur yang
                      mengampu kegiatan pembelaja-
                      ran yang bersangkutan






























                  Operasi Aritmatika dan Logika                                                 iii
   1   2   3   4   5   6   7   8   9